— Você viu como o aplicativo de realidade aumentada permite sobrepor esculturas antigas na parede da sala? —…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Você viu como o aplicativo de realidade aumentada permite sobrepor esculturas antigas na parede da sala? — perguntou Lia ao mostrar no tablet as formas virtuais de estátuas renascentistas. — E que tal fazermos um vídeo comentando cada obra e depois postarmos no canal da escola? — sugeriu Miguel. Lia então gravou trechos em que tocava nas imagens virtualmente e explicava estilos de escultura. Após editar inserindo trilha sonora, os dois selecionaram a miniatura, adicionaram legenda e publicaram o conteúdo na plataforma escolar para que alunos de outras turmas pudessem apreciar as obras. Identifique qual ação exemplificada no diálogo ilustra melhor a manipulação de recurso digital para registrar e compartilhar repertório artístico?
- A) Publicar o vídeo com miniatura e legenda na plataforma escolar
- B) Gravar trechos explicativos tocando nas imagens virtuais
- C) Escanear obras por realidade aumentada antes da gravação
- D) Editar o vídeo adicionando trilha sonora e legendas
- E) Usar o tablet para sobrepor esculturas antigas na parede
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a ação que melhor ilustra a manipulação de um recurso digital para registrar e compartilhar repertório artístico. Esse pedido tem duas partes: registrar (gravar e editar o conteúdo) e compartilhar (disponibilizar para outras pessoas). Passo 2: Resolvi a questão pelo texto. Lia e Miguel usam o tablet e a realidade aumentada para explorar as obras, gravam explicações, editam o vídeo com trilha sonora, criam miniatura e legenda e, por fim, publicam o conteúdo na plataforma escolar para que alunos de outras turmas possam apreciar as obras. Passo 3: A alternativa A reúne a manipulação do recurso digital (miniatura e legenda são ajustes feitos no material) com o compartilhamento, que é o ato de publicar para outros verem. Ela cobre, portanto, as duas partes do pedido. Passo 4: A alternativa B descreve apenas o registro, pois gravar os trechos não implica divulgação. A alternativa C está errada porque o texto não menciona escaneamento de obras; a realidade aumentada apenas sobrepõe imagens virtuais. A alternativa D descreve a edição, que é manipulação, mas não inclui o compartilhamento. A alternativa E descreve o uso do tablet para sobrepor esculturas, que é uma exploração inicial e não o registro nem a divulgação do repertório. Passo 5: Como concordo com o gabarito, a resposta é A, pois é a ação que contempla integralmente registrar e compartilhar.
💡 Dica: Identifique a ação que representa o uso do recurso digital para registrar e compartilhar arte.
Alternativa por alternativa
Publicar demonstra manipulação de tecnologia digital para registrar e compartilhar repertório artístico.
O aluno pode ter entendido que registrar o repertório com a gravação já basta para responder, ignorando a parte do compartilhamento pedida no enunciado.
Por que engana: Confundir ações de manipulação digital com etapas anteriores ou posteriores do processo, como gravação ou edição.
O aluno pode ter achado que a realidade aumentada digitaliza as obras por meio de escaneamento antes da gravação, quando o texto só descreve a sobreposição virtual de imagens.
O aluno pode ter considerado que a edição com trilha sonora e legendas é a manipulação mais marcante, esquecendo que a questão exige também o compartilhamento do conteúdo.
O aluno pode ter tomado como central a interação inicial com o tablet e a realidade aumentada, que é apenas o ponto de partida da atividade, e não o registro e a divulgação final.
Raio-X da questão
manipulação de recurso digital
avaliacao
recursos digitais básicos
estude como usar recursos digitais para registrar e compartilhar arte
Confundir ações de manipulação digital com etapas anteriores ou posteriores do processo, como gravação ou edição.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- DIALOGO: — Instrutor: Nesta oficina, vamos explorar recursos digitais para criar e divulgar expressões artísticas. —…
- Você já pensou como a arte pode ganhar vida em ambientes virtuais? Em um projeto escolar, alunos de 7º ano utilizaram…
- “— Eu posso projetar meu desenho na parede!”, exclamou Ana enquanto explorava um tablet no ateliê digital. Lá, cada…
- Quando descobri um aplicativo de realidade aumentada, percebi que poderíamos misturar esculturas digitais com o pátio da…
- Folhas iluminadas pela tela de um tablet mostravam traços coloridos enquanto o grupo reunia equipamentos digitais…
- Ao explorar um aplicativo de pintura digital em um tablet, um grupo de estudantes do 8º ano experimenta diferentes…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog