Você já pensou como a arte pode ganhar vida em ambientes virtuais? Em um projeto escolar, alunos de 7º ano…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já pensou como a arte pode ganhar vida em ambientes virtuais? Em um projeto escolar, alunos de 7º ano utilizaram tablets para registrar danças tradicionais da comunidade. Em seguida, editaram os vídeos em um aplicativo, inserindo transições, legendas explicativas e trilha sonora original criada no mesmo dispositivo. Ao final, publicaram o resultado em uma plataforma online, onde colegas e familiares puderam comentar e compartilhar as performances. A iniciativa permitiu ao grupo não só produzir e registrar culturalmente sua própria expressão artística, mas também ampliar o alcance de seu repertório além da sala de aula. Com base no texto, identifique qual prática exemplifica manipulação de recurso digital para compartilhar repertório artístico.
- A) Discorrendo oralmente sobre a dança em aula presencial
- B) Registrando danças com câmera de filme sem edição
- C) Pintando cenas de dança em tela com tinta a óleo
- D) Editando vídeos com transições e legendas e publicando online
- E) Digitalizando desenhos em scanner e guardando em arquivo local
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a prática que exemplifica manipulação de recurso digital para compartilhar repertório artístico. Passo 2: Lendo o texto, os alunos gravaram danças com tablets, editaram os vídeos com transições, legendas e trilha sonora no próprio dispositivo e publicaram o resultado em uma plataforma online. Isso reúne manipulação de recurso digital (edição) e compartilhamento do repertório (publicação online). Passo 3: A alternativa D descreve exatamente essa sequência: editar vídeos com transições e legendas e publicar online. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a A é uma prática oral, sem recurso digital; a B registra a dança, mas sem edição e sem compartilhamento; a C é pintura em tela, sem recurso digital; a E digitaliza desenhos, mas guarda o arquivo localmente, sem compartilhar o repertório. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Identifique a ação que envolve edição digital e compartilhamento online.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'compartilhar' apenas à comunicação oral em sala, ignorando que a questão exige um recurso digital.
O aluno pode ter focado apenas no registro da dança e não percebido que o texto destaca a edição digital e a publicação online, ausentes nessa prática.
Por que engana: Confundir registro simples com manipulação digital e compartilhamento online.
O aluno pode ter entendido 'expressão artística' como sinônimo de pintura ou técnica tradicional, sem perceber que a questão pede manipulação de recurso digital.
Correto: envolve edição digital e compartilhamento em plataforma online, como descreve o texto.
O aluno pode ter considerado que digitalizar já é manipular recurso digital, mas não percebeu que a alternativa não envolve compartilhamento do repertório, pois o arquivo fica guardado localmente.
Raio-X da questão
manipulação digital e compartilhamento artístico
diagnostico
recursos digitais básicos · expressão artística tradicional
estude recursos digitais para edição e divulgação artística
Confundir registro simples com manipulação digital e compartilhamento online.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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