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Ao explorar um aplicativo de pintura digital em um tablet, um grupo de estudantes do 8º ano experimenta…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR35

Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao explorar um aplicativo de pintura digital em um tablet, um grupo de estudantes do 8º ano experimenta diferentes pincéis virtuais, cores e camadas. Eles registram o progresso da obra por meio de captura de tela e montam um vídeo em que mostram a evolução do desenho desde o esboço até os detalhes finais. Em seguida, publicam o vídeo em uma plataforma online que permite comentários e compartilhamento imediato com outros colegas e artistas. Além disso, criam uma cópia do arquivo em nuvem para poder editar em casa e convidar familiares a acompanhar o processo. Com base no texto, identifique a alternativa que descreve a ação em que os estudantes manipulam recursos digitais para produzir e compartilhar práticas artísticas.

  1. A) Criar um vídeo time-lapse do processo de pintura digital e publicá-lo em plataforma colaborativa
  2. B) Copiar imagem da internet e colar em documento sem realizar edição própria
  3. C) Fotografar uma escultura para enviar a um professor por e-mail como documento de texto
  4. D) Digitalizar o desenho feito em papel para arquivar no computador sem compartilhá-lo
  5. E) Escrever uma legenda sobre a obra em rede social sem incluir o registro visual

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede. Ela quer a ação em que os estudantes manipulam recursos digitais para produzir e compartilhar práticas artísticas, ou seja, uma ação que una criação artística, uso de tecnologia e publicação. Passo 2: Resolva pelo texto. Os alunos usam o tablet e o aplicativo de pintura (recurso digital), criam a obra com pincéis, cores e camadas, registram a evolução por captura de tela, montam um vídeo mostrando o processo e publicam esse vídeo em uma plataforma online com comentários e compartilhamento. Passo 3: A alternativa A descreve exatamente isso: criar um vídeo que mostra o processo de pintura digital e publicá-lo em plataforma colaborativa, pois reúne produção artística digital e compartilhamento. Observação: o texto fala em vídeo que mostra a evolução do desenho, e a expressão time-lapse é uma forma específica desse tipo de vídeo, mas o sentido essencial da alternativa está correto. Passo 4: Por que as outras estão erradas. B: copiar uma imagem da internet sem edição própria não envolve produção artística nem manipulação criativa. C: fotografar uma escultura e enviá-la como documento de texto não usa recursos digitais para criar prática artística e não corresponde ao texto. D: digitalizar um desenho feito em papel e guardá-lo sem compartilhar não contempla o compartilhamento, e a produção não é digital. E: escrever uma legenda sem registro visual não traz manipulação de recursos artísticos digitais nem a produção da obra. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução feita a partir do enunciado.

💡 Dica: Identifique a ação que envolve manipulação digital e compartilhamento artístico.

Alternativa por alternativa

A Correta

Registra e edita o desenho digital em vídeo e compartilha online, usando ferramentas digitais conforme descrito.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode entender que qualquer uso de conteúdo digital já caracteriza prática artística, mesmo sem criação ou edição própria.

Por que engana: Confundir ações que envolvem manipulação digital com simples cópia ou envio sem edição.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode associar a tecnologia digital apenas ao envio de arquivos, ignorando que a questão exige produção artística com recursos digitais.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode achar que digitalizar uma obra já é manipular recursos digitais, sem perceber que a questão pede também o compartilhamento e a produção digital.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode dar importância à escrita sobre a obra como prática artística, esquecendo que o texto valoriza o registro visual e a criação feita no aplicativo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

pintura digital e compartilhamento

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

recursos digitais básicos · compartilhamento online

📚 Reveja

estude recursos digitais para produção artística e compartilhamento online

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações que envolvem manipulação digital com simples cópia ou envio sem edição.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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