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Dois pedaços de tecido foram medidos para uma atividade escolar. Um tem 3/8 de metro e o outro tem 3/10 de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA05

Comparar e ordenar números racionais positivos (representações fracionária e decimal), relacionando-os a pontos na reta numérica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dois pedaços de tecido foram medidos para uma atividade escolar. Um tem 3/8 de metro e o outro tem 3/10 de metro. — Qual pedaço é maior?

  1. A) Os dois pedaços têm o mesmo tamanho, porque os dois têm numerador 3.
  2. B) Os dois pedaços têm o mesmo tamanho, porque 8 e 10 estão próximos e a diferença entre eles é pequena.
  3. C) O pedaço de 3/10 de metro é maior, porque décimos são usados mais frequentemente nas medidas com metro.
  4. D) O pedaço de 3/8 de metro é maior, porque corresponde a uma parte maior do metro.
  5. E) O pedaço de 3/10 de metro é maior, porque 10 é maior que 8.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede. São dois pedaços de tecido, cada um medido como fração de metro: 3/8 e 3/10. A pergunta é qual deles é maior. Passo 2: Compare as frações pelo mesmo critério. Quando os numeradores são iguais, a fração maior é a que tem denominador menor, porque o metro foi dividido em menos partes e cada parte é maior. Passo 3: Como o denominador 8 é menor que 10, 3/8 de metro é maior que 3/10 de metro. Passo 4: Para confirmar, transforme em decimais: 3/8 é igual a 0,375 e 3/10 é igual a 0,3. Como 0,375 é maior que 0,3, o pedaço de 3/8 de metro é maior. Passo 5: A alternativa D está correta, pois diz que 3/8 corresponde a uma parte maior do metro, o que é verdadeiro. A alternativa A está errada porque ter o mesmo numerador não garante o mesmo tamanho, já que o denominador define o tamanho de cada parte. A alternativa B está errada porque 8 e 10 não são apenas números próximos: a diferença nos denominadores muda bastante o valor da fração. A alternativa C está errada porque a frequência de uso de décimos não tem relação com a comparação de tamanho. A alternativa E está errada porque, em frações com o mesmo numerador, um denominador maior significa partes menores. O gabarito oficial D está correto.

💡 Dica: Compare as frações encontrando denominadores comuns ou convertendo para fração decimal.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que frações com o mesmo numerador têm o mesmo valor, sem perceber que o denominador determina o tamanho de cada parte do metro.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que números próximos (8 e 10) implicam frações de valores quase iguais, sem calcular a fração de fato. Não percebe que a comparação depende do denominador como divisor do metro.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que o décimo é o tamanho mais usual nas medidas e, por isso, deve ser o maior. Confunde familiaridade de uso com valor numérico da fração.

D Correta

Comparando as frações com denominador comum, 3/8 = 15/40 e 3/10 = 12/40. Como 15/40 é maior que 12/40, o pedaço de 3/8 de metro é maior.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno compara apenas os denominadores como números inteiros e conclui que, quanto maior o denominador, maior a fração. Esquece que, no caso de mesmo numerador, um denominador maior divide o metro em partes menores.

Por que engana: Confundir numerador com tamanho da fração ou assumir que denominador maior significa fração maior.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

comparação de frações

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

frações e numeradores · frações e denominadores

📚 Reveja

Estude como comparar frações com denominadores diferentes.

⚠️ Erro mais comum

Confundir numerador com tamanho da fração ou assumir que denominador maior significa fração maior.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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