Questões BNCC EF05MA05

Determine se 0,6 é maior, menor ou igual a 3/5.

Qual dos números abaixo é um múltiplo de 6?

Qual o número decimal que corresponde à fração 3/4?

Moradores organizam uma caminhada em uma trilha do parque e preparam uma faixa para indicar a distância percorrida desde a entrada. A faixa começa no ponto zero e, entre dois números inteiros consecutivos, há três marcas igualmente espaçadas. Assim, cada trecho de uma unidade fica dividido em quatro partes iguais.

Quatro placas serão presas na faixa, com as seguintes distâncias, em quilômetros: 1 + 3/4, 1,25, 2,0 e 1 + 1/2. Para evitar que os participantes recebam orientações fora de ordem, as placas precisam ser colocadas da menor para a maior distância. A organização observou que as placas escritas com fração e com número decimal podem indicar pontos diferentes ou o mesmo tipo de divisão do trecho entre 1 e 2.

Compare as distâncias indicadas no texto e identifique a sequência correta das placas, da entrada da trilha para o final do percurso.

Uma exposição sobre leitura convidou os visitantes a organizar cartões em uma faixa numérica. A faixa começava no 0 e terminava no 1, com marcas que a dividiam em quatro partes iguais. Cada cartão mostrava a parte de um livro que já havia sido lida por uma criança: 0,25; 1/2; 0,75; e 1,0. Para montar o painel, os cartões deveriam ser colocados da esquerda para a direita, acompanhando o aumento da parte lida. A monitora explicou que cartões em posições mais à direita representam quantidades maiores.

Com base no texto, identifique a ordem correta dos cartões da esquerda para a direita na faixa numérica.

— A faixa de leitura mostra quanto falta para cada pessoa terminar o mesmo livro digital — explicou a atendente da biblioteca comunitária. Para organizar um encontro de leitores, ela anotou a parte já lida por quatro participantes: Lia leu 3/4 do livro; Murilo leu 0,6; Nara leu 1/2; e Paulo leu 0,85. Em uma tela, a atendente desenhou uma reta numérica de 0 a 1 para representar o livro completo. Ela informou que, nessa reta, os pontos mais à direita indicam uma parte maior do livro já lida. Antes de enviar os convites, precisava colocar os participantes em uma lista, do que leu menos para o que leu mais.

Compare as representações indicadas no texto e identifique a ordem dos participantes na lista, do que leu menos para o que leu mais.

Na entrada de um parque, os monitores organizaram uma caminhada curta para crianças, com um percurso total de 1 km. Para orientar o grupo, eles desenharam o trajeto como uma linha reta, começando no ponto 0 (início) e terminando no ponto 1 (chegada).

Quatro voluntários ficaram responsáveis por colocar placas de orientação em pontos marcados a partir do início do percurso. As distâncias escolhidas para as placas foram: 0,6 km; 5/8 km; 0,72 km; e 3/4 km. Como cada voluntário chegará em um horário diferente, os monitores precisam deixar anotada a ordem correta desses pontos, do mais próximo ao mais distante do início, para evitar que uma placa seja colocada depois de outra que deveria estar mais à frente.

Compare as distâncias dadas no texto e conclua a sequência correta, do ponto mais perto do início ao ponto mais longe, ao longo da linha do percurso.

Em uma cartolina para um trabalho, 4/6 da área já foi colorida.

— Que fração da cartolina ainda falta colorir?