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Matemática9º anoBNCC EF09MA11Difícil⏱ medio

Pergunta retórica: por que os antigos construtores de um monumento circular utilizavam marcações precisas de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA11

Resolver problemas por meio do estabelecimento de relações entre arcos, ângulos centrais e ângulos inscritos na circunferência, fazendo uso, inclusive, de softwares de geometria dinâmica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pergunta retórica: por que os antigos construtores de um monumento circular utilizavam marcações precisas de arcos para alinhar esculturas e inscrições? Em um sítio histórico, arqueólogos encontraram uma base circular de pedra com centro O e três pontos gravados na borda, A, D e C. Medindo o ângulo inscrito ADC, obtiveram 45 graus. Sabendo que o arco AC é o arco interceptado pelo ângulo ADC, os pesquisadores desejam calcular sua medida para entender o alinhamento original. Analise o texto-base e determine a medida, em graus, do arco AC interceptado pelo ângulo inscrito ADC.

  1. A) 45
  2. B) 135
  3. C) 22,5
  4. D) 180
  5. E) 90

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o dado do problema. O ângulo inscrito ADC mede 45 graus e intercepta o arco AC, que é o arco que deve ser calculado.
  2. Lembre a propriedade fundamental da circunferência: a medida de um ângulo inscrito é igual à metade da medida do arco que ele intercepta. Em símbolos, ângulo inscrito = arco / 2.
  3. Isole o arco. Arco AC = 2 x 45 graus = 90 graus.
  4. Confira a coerência. Um arco de 90 graus é menor que a semicircunferência (180 graus), o que é compatível com um ângulo inscrito de 45 graus.
  5. Compare com o gabarito oficial. A resposta 90 graus, alternativa E, coincide com o resultado obtido, portanto o gabarito está correto.
  6. Por que as outras estão erradas: A (45) repete o valor do ângulo, esquecendo que o arco é o dobro do ângulo inscrito; B (135) corresponde a 180 menos 45, que não é a relação entre arco e ângulo inscrito; C (22,5) divide o ângulo por 4 em vez de multiplicar por 2; D (180) representa uma semicircunferência, o que só ocorreria se o ângulo inscrito fosse de 90 graus.

💡 Dica: Use a propriedade do ângulo inscrito para relacionar o ângulo e o arco.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno transfere diretamente a medida do ângulo inscrito para o arco, supondo que arco e ângulo têm a mesma medida em graus.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno calcula 180 menos 45, confundindo o arco interceptado com o arco complementar ou com a relação de ângulos suplementares.

Por que engana: Confundir a medida do ângulo inscrito com a medida do arco correspondente, esquecendo que o arco é o dobro do ângulo.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno aplica a relação ao contrário, dividindo o ângulo inscrito por 4 (ou dividindo o resultado por 2 duas vezes), em vez de multiplicar por 2.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que o arco AC é uma semicircunferência, talvez por imaginar que AC é um diâmetro, sem verificar essa informação no enunciado.

E Correta

O ângulo inscrito mede metade do arco interceptado; 45° corresponde à metade de 90°.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

ângulo inscrito e arco

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades de círculos · medida de ângulos

📚 Reveja

Estude a relação entre ângulo inscrito e arco correspondente em círculos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a medida do ângulo inscrito com a medida do arco correspondente, esquecendo que o arco é o dobro do ângulo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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