Cerca de 80% dos adolescentes de uma pequena cidade participam do Projeto Biblioteca Viva, uma iniciativa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Grifar as partes essenciais do texto, tendo em vista os objetivos de leitura, produzir marginálias (ou tomar notas em outro suporte), sínteses organizadas em itens, quadro sinóptico, quadro comparativo, esquema, resumo ou resenha do texto lido (com ou sem comentário/análise), mapa conceitual, dependendo do que for mais adequado, como forma de possibilitar uma maior compreensão do texto, a sistematização de conteúdos e informações e um posicionamento frente aos textos, se esse for o caso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cerca de 80% dos adolescentes de uma pequena cidade participam do Projeto Biblioteca Viva, uma iniciativa coordenada por voluntários locais. O objetivo principal é ampliar o acesso à leitura entre crianças e jovens da comunidade. O programa consiste na organização de sessões semanais de empréstimo de livros, oficinas de contação de histórias e debates literários em escolas públicas. Desde seu lançamento há dois anos, já foram doados mais de 300 livros e realizadas 45 oficinas com participação média de 50 estudantes por encontro. Os voluntários avaliam que o projeto promove o desenvolvimento da linguagem e estimula o hábito de leitura, contribuindo para a melhoria do desempenho escolar. Analise o texto e identifique quais trechos devem ser sublinhados para elaborar uma síntese que apresente os objetivos e os resultados do Projeto Biblioteca Viva.
- A) Sublinhar "Cerca de 80% dos adolescentes de uma pequena cidade participam do Projeto Biblioteca Viva" e "Os voluntários avaliam que o projeto promove o desenvolvimento da linguagem"
- B) Sublinhar "Cerca de 80% dos adolescentes de uma pequena cidade participam do Projeto Biblioteca Viva" e "O programa consiste na organização de sessões semanais de empréstimo de livros"
- C) Sublinhar "O objetivo principal é ampliar o acesso à leitura entre crianças e jovens da comunidade." e "Desde seu lançamento há dois anos, já foram doados mais de 300 livros e realizadas 45 oficinas com participação média de 50 estudantes por encontro."
- D) Sublinhar "O programa consiste na organização de sessões semanais de empréstimo de livros, oficinas de contação de histórias e debates literários em escolas públicas" e "Os voluntários avaliam que o projeto promove o desenvolvimento da linguagem"
- E) Sublinhar "O objetivo principal é ampliar o acesso à leitura entre crianças e jovens da comunidade" e "O programa consiste na organização de sessões semanais de empréstimo de livros, oficinas de contação de histórias e debates literários em escolas públicas"
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A tarefa pede uma síntese com dois elementos: os objetivos do projeto (para que ele existe) e os resultados (o que já foi alcançado). Passo 2: O objetivo aparece no trecho 'O objetivo principal é ampliar o acesso à leitura entre crianças e jovens da comunidade', que responde à primeira necessidade. Passo 3: Os resultados concretos aparecem em 'Desde seu lançamento há dois anos, já foram doados mais de 300 livros e realizadas 45 oficinas com participação média de 50 estudantes por encontro', que informa números já alcançados. Passo 4: A alternativa C reúne exatamente esses dois trechos, por isso é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A traz o dado de participação, que é apenas um fato sobre o público, e a avaliação subjetiva dos voluntários, que não é um resultado mensurado. B traz o dado de participação e a descrição do funcionamento, que são informações de contexto e não objetivo nem resultado. D traz a descrição das atividades, que explica como o projeto funciona, e a avaliação dos voluntários, que é opinião e não resultado comprovado. E traz o objetivo correto, mas combina com a descrição das atividades, que mostra meios e não resultados alcançados.
💡 Dica: Identifique os trechos que indicam objetivos e resultados do projeto.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que a avaliação dos voluntários sobre o desenvolvimento da linguagem é um resultado concreto e que o dado de participação é um objetivo do projeto.
O aluno trata o dado de participação e a descrição do funcionamento das sessões como se fossem objetivo e resultado, sem separar contexto, meios e resultados.
Por que engana: O aluno pode confundir detalhes do texto com as ideias principais, escolhendo trechos que não sintetizam objetivos e resultados.
Esses trechos destacam claramente o propósito do projeto e seus resultados mensuráveis, essenciais para a síntese.
O aluno confunde a descrição das atividades com objetivo e toma a opinião dos voluntários como se fosse um resultado comprovado do projeto.
O aluno identifica corretamente o objetivo, mas acredita que a descrição das atividades representa resultados, confundindo o que o programa faz com o que já foi alcançado.
Raio-X da questão
síntese, objetivos, resultados
diagnostico
identificação de ideias principais · resumo e síntese textual
como identificar ideias principais e secundárias em textos
O aluno pode confundir detalhes do texto com as ideias principais, escolhendo trechos que não sintetizam objetivos e resultados.
pensamento_critico
cotidiano
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