Logo no início da transmissão do Jornalzinho Animado, a locutora Clara apresentou: Boa tarde, amiguinhos!…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Logo no início da transmissão do Jornalzinho Animado, a locutora Clara apresentou: Boa tarde, amiguinhos! Estamos começando com uma notícia incrível sobre minhocas. Elas são amigas do solo: ajudam a deixar a terra fofa e cheia de nutrientes para as plantas crescerem fortes. Nossos repórteres mirins foram até a horta comunitária do bairro e encontraram várias minhocas trabalhando debaixo da terra. Um dos repórteres disse: 'Nunca imaginei que esses bichinhos fossem tão importantes!' Fiquem ligados: na próxima edição, teremos mais descobertas do mundo dos insetos. Dados ilustrativos: texto adaptado para público infantil. Identifique no texto-base qual elemento reforça a adequação da notícia ao público infantil no jornal falado.
- A) Inserção de nota "Dados ilustrativos" ao final do texto
- B) Uso do termo "amiguinhos" para se referir ao público infantil
- C) Saudação inicial "Boa tarde" no início da notícia
- D) Presença de aspas no depoimento de um dos repórteres
- E) Indicação de continuidade com a expressão "na próxima edição"
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o elemento do texto que reforça a adequação da notícia ao público infantil no jornal falado. Passo 2: Ao ler o texto, percebo que a marca mais direta de dirigir-se a crianças é a expressão 'amiguinhos', um vocativo carinhoso e típico da fala com crianças. Passo 3: Essa escolha de tratamento cria uma relação de proximidade e afeto com o ouvinte mirim, o que caracteriza a linguagem adaptada ao público infantil. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a nota 'Dados ilustrativos' informa que o texto foi adaptado, mas não atua sobre a fala com o público. Passo 5: A alternativa C está errada, pois 'Boa tarde' é uma saudação comum a qualquer programa de rádio ou TV, sem relação específica com crianças. Passo 6: A alternativa D está errada, pois as aspas apenas indicam a fala de um repórter, recurso usado em textos jornalísticos para todos os públicos. Passo 7: A alternativa E está errada, pois 'na próxima edição' é uma chamada de continuidade, comum em qualquer programa, sem caráter infantil. Passo 8: Conclusão: o gabarito B está correto, pois o vocativo 'amiguinhos' é o único elemento que se dirige diretamente ao público infantil.
💡 Dica: Observe as palavras usadas para se referir ao público no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que a informação de que o texto foi adaptado para crianças já é, por si só, a prova da adequação ao público, sem analisar a linguagem usada.
Por que engana: Confundir elementos formais do texto com elementos que indicam adequação ao público infantil.
O vocativo "amiguinhos" cria conexão direta e amistosa com as crianças, adequando o texto ao público infantil.
O aluno pode acreditar que qualquer saudação calorosa no início do programa seja uma marca de linguagem infantil, sem perceber que 'Boa tarde' é fórmula comum a todos os públicos.
O aluno pode entender que a presença de citações diretas, por serem uma fala de uma criança repórter, seja um recurso exclusivo de textos para crianças, quando é recurso geral do jornalismo.
O aluno pode imaginar que a menção a uma próxima edição seja um convite específico para o público infantil, quando é apenas uma chamada de continuidade presente em qualquer programa.
Raio-X da questão
Adequação da linguagem ao público infantil
diagnostico
Compreensão de texto simples
Estude como adaptar a linguagem para diferentes públicos.
Confundir elementos formais do texto com elementos que indicam adequação ao público infantil.
pensamento_critico
cotidiano
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