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Matemática6º anoBNCC EF06MA24Média⏱ medio

Recorte histórico: no século XVII, artesãos flamengos especializavam-se na confecção de trípticos de madeira…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA24

Resolver e elaborar problemas que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Recorte histórico: no século XVII, artesãos flamengos especializavam-se na confecção de trípticos de madeira para altares. Cada tríptico era composto por um painel central retangular de 80 cm de altura por 120 cm de largura e dois painéis laterais, cada um com 80 cm de altura por 60 cm de largura. Os pintores aplicavam cenas sacras em cada face dos painéis, desejando uniformidade visual na área de pintura disponível. A partir do texto-base, compare as áreas de um painel central e de um painel lateral e determine quantas vezes a área do painel central corresponde à do painel lateral.

  1. A) 1.5 vezes
  2. B) 3 vezes
  3. C) 0.75 vezes
  4. D) 2 vezes
  5. E) 1 vez

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Calcule a área do painel central retangular: 80 cm x 120 cm = 9600 cm². Passo 2: Calcule a área de um painel lateral: 80 cm x 60 cm = 4800 cm². Passo 3: Divida a área do central pela do lateral: 9600 / 4800 = 2. Logo, a área do painel central corresponde a 2 vezes a do painel lateral, o que confirma a alternativa D, em acordo com o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A) 1,5 vez é a razão entre as larguras (120/80), que compara lados diferentes e não as áreas. B) 3 vezes resultaria de contar os três painéis do tríptico em vez de comparar as áreas de um central e um lateral. C) 0,75 vez é a razão 60/80, que inverte a comparação e mistura largura lateral com altura central. E) 1 vez assume que as áreas são iguais, o que ignora a diferença de largura entre os painéis; a expressão 'uniformidade visual' não significa áreas iguais.

💡 Dica: Calcule a área de cada retângulo multiplicando altura por largura e depois compare os resultados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Comparou apenas as larguras dos painéis (120 / 80 = 1,5), ignorando a altura e tratando a razão linear como se fosse a razão entre áreas.

Por que engana: O aluno pode comparar apenas as larguras dos painéis ou somar suas medidas, sem calcular as áreas; a razão correta é 9.600 cm² divididos por 4.800 cm², igual a 2.

B Erradaerro: Interpretação

Confundiu a comparação de áreas de um painel central com um lateral com a contagem de painéis do tríptico (um central e dois laterais, totalizando três).

C Erradaerro: Procedimental

Dividiu a largura do painel lateral pela altura do central (60 / 80 = 0,75), misturando dimensões diferentes e invertendo a ordem da comparação.

D Correta

Área central 80×120=9600 cm2 e lateral 80×60=4800 cm2, logo 9600/4800=2.

E Erradaerro: Interpretação

Interpretou 'uniformidade visual' como se exigisse áreas iguais e assumiu que as áreas dos dois painéis coincidem, sem calcular.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Área de retângulos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação de números naturais · Área de figuras retangulares

📚 Reveja

Revise o cálculo da área de retângulos e a comparação entre áreas por meio de uma razão.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode comparar apenas as larguras dos painéis ou somar suas medidas, sem calcular as áreas; a razão correta é 9.600 cm² divididos por 4.800 cm², igual a 2.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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