Manchete ficticia: Artesãos especializados em restauração de pisos antigos descobriram, durante o reparo de um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir, utilizando instrumentos de desenho ou softwares de geometria dinâmica, mediatriz, bissetriz, ângulos de 90°, 60°, 45° e 30° e polígonos regulares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Manchete ficticia: Artesãos especializados em restauração de pisos antigos descobriram, durante o reparo de um templo centenário, desenhos circulares que indicam a presença de mosaicos originais em forma de hexágonos perfeitos. Para reproduzir o desenho com precisão, eles planejam inscrever hexágonos regulares em circunferências de pedra usando régua e compasso, garantindo lados iguais e ângulos centrais de 60 graus. Analise o texto-base e elabore a sequência correta de construções com régua e compasso para inscrever um hexágono regular em um círculo.
- A) Desenhar círculo com centro O; traçar raio OA; com compasso centrado em A e raio OA marcar sucessivamente 5 novos pontos; unir vértices consecutivos
- B) Desenhar círculo com centro O; traçar diâmetro AB; bissetar AB para obter polos C e D; unir A-C-B-D alternadamente
- C) Desenhar círculo com centro O; traçar raio OA; com compasso centrado em O e raio OA dividir circunferência em quatro arcos iguais; ajustar abertura para dividir arcos em 6 partes
- D) Desenhar círculo com centro O; traçar raio OA; com compasso centrado em O e raio OA marcar 6 pontos; unir pontos consecutivos
- E) Desenhar círculo com centro O; traçar raio OA; bissetar o ângulo AOA para 30°; duplicar 30° para completar hexágono; unir pontos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Trace a circunferência de centro O e um raio OA, marcando o ponto A sobre a circunferência. Passo 2: Com o compasso centrado em A e abertura igual ao raio OA, marque sobre a circunferência o ponto B, que fica a uma distância de 60 graus de A. Passo 3: Mantendo a mesma abertura, centre o compasso em B e marque o ponto C; repita centrando em C, D, E e F, até obter 5 novos pontos. Como cada arco da circunferência subtendido pela corda de comprimento OA mede 60 graus, os seis pontos A, B, C, D, E e F dividem a circunferência em seis arcos iguais de 60 graus. Passo 4: Una os vértices consecutivos A-B, B-C, C-D, D-E, E-F e F-A para formar o hexágono regular inscrito. Por que as outras estão erradas: B) bissetar o diâmetro AB dá o ponto O e a mediatriz de AB produz os pontos C e D, o que gera um quadrado e não um hexágono. C) com o compasso centrado em O não é possível dividir a circunferência em arcos iguais, e dividir um arco de 90 graus em 6 partes não é uma construção básica com régua e compasso para obter 60 graus. D) com o compasso centrado em O e raio OA, a circunferência de raio OA não é cortada por esse arco, então os 6 pontos não podem ser marcados dessa forma. E) o ângulo AOA é degenerado (não define um ângulo), e a bissecção e duplicação de 30 graus não levam a um hexágono por uma sequência válida. Observação: o gabarito oficial (A) está correto, pois a sequência descrita é exatamente o método clássico de construção do hexágono regular inscrito.
💡 Dica: Lembre-se que o lado do hexágono é igual ao raio do círculo e use o compasso para marcar pontos equidistantes.
Alternativa por alternativa
O método certo usa compasso em cada ponto para marcar arcos iguais ao raio, criando seis vértices de 60° e lados iguais.
O aluno acredita que bissetar o diâmetro e unir os pontos resultantes produz um hexágono, quando na verdade a mediatriz de um diâmetro gera um quadrado inscrito.
O aluno supõe que é possível dividir a circunferência em arcos iguais com o compasso centrado em O e depois subdividir cada quarto em seis partes, desconhecendo que a trissecção de ângulos não é possível apenas com régua e compasso.
O aluno acredita que, com o compasso centrado no centro O, é possível marcar pontos sobre a circunferência usando o raio OA, quando esse arco não intersecta a circunferência.
Por que engana: Confundir a divisão da circunferência em partes iguais ou usar pontos incorretos para formar o hexágono.
O aluno tenta usar a bissecção de um ângulo que não existe (o ângulo AOA é degenerado) e supõe que duplicar 30 graus sucessivamente gera o hexágono, sem entender que o método correto parte da corda igual ao raio.
Raio-X da questão
construção hexágono regular
avaliacao
propriedades do círculo · uso de régua e compasso
estude propriedades do hexágono regular e uso de régua e compasso
Confundir a divisão da circunferência em partes iguais ou usar pontos incorretos para formar o hexágono.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em uma oficina de marchetaria, um artesão quer criar o desenho de uma peça em forma de hexágono regular, mas em tamanhos…
- Uma desenhista precisa construir um piso com o formato de um hexágono regular. Ela quer registrar um procedimento que…
- Ao preparar a moldura de um painel decorativo, uma artesã decidiu repetir uma peça em forma de hexágono regular, com…
- Fragmentos de mosaico bizantino exibem padrões de polígonos regulares interligados. Para reproduzir um hexágono regular…
- "Como é possível desenhar um hexágono regular de qualquer área usando apenas régua e compasso?" questionam-se artesãos…
- Durante a montagem de um painel decorativo, um grupo de alunos recebeu a tarefa de criar um mosaico com peças em formato…
Todas as questões de Construções geométricas: ângulos de 90°, 60°, 45° e 30° e polígonos regulares
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
