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Matemática8º anoBNCC EF08MA16Fácil⏱ medio

"Como é possível desenhar um hexágono regular de qualquer área usando apenas régua e compasso?" questionam-se…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA16

Descrever, por escrito e por meio de um fluxograma, um algoritmo para a construção de um hexágono regular de qualquer área, a partir da medida do ângulo central e da utilização de esquadros e compasso.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

"Como é possível desenhar um hexágono regular de qualquer área usando apenas régua e compasso?" questionam-se artesãos especializados na produção de ladrilhos modulares. Para cada peça, eles definem a área desejada A, calculam o comprimento do lado a por meio da fórmula a = raiz quadrada de (2A/(3raiz quadrada de 3)), traçam uma circunferência de raio a, fixam um ponto inicial na circunferência e, a partir dele, medem o ângulo central de 360/6 = 60 graus para marcar os seis vértices. Por fim, unem sucessivamente esses pontos para obter o hexágono regular. Analise o texto e identifique a sequência correta de etapas para construir um hexágono regular de área desejada.

  1. A) Calcular o lado por a = raiz quadrada de (2A/(3raiz quadrada de 3)); marcar seis pontos arbitrários na circunferência; traçar circunferência de raio a; unir os pontos
  2. B) Calcular o lado por a = raiz quadrada de (2A/(3raiz quadrada de 3)); traçar circunferência de raio a; marcar seis pontos a cada 60 graus; unir os pontos
  3. C) Calcular o lado por a = raiz quadrada de (3A/(2raiz quadrada de 3)); traçar circunferência de raio a; marcar seis pontos a cada 60 graus; unir os pontos
  4. D) Traçar circunferência de raio A; calcular o lado por a = raiz quadrada de (2A/(3raiz quadrada de 3)); marcar seis pontos a cada 60 graus; unir os pontos
  5. E) Calcular o lado por a = raiz quadrada de (2A/(3raiz quadrada de 3)); traçar circunferência de raio a; marcar seis pontos a cada 90 graus; unir os pontos

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Lembre a área de um hexágono regular de lado a: A = (3 raiz de 3 / 2) × a^2. Isolando a, temos a^2 = 2A / (3 raiz de 3), logo a = raiz quadrada de (2A / (3 raiz de 3)). Assim, a fórmula apresentada no texto está correta e o primeiro passo é calcular o lado. Passo 2: Com o valor de a em mãos, traça-se a circunferência de raio a, pois, em um hexágono regular, o lado é igual ao raio da circunferência circunscrita. Passo 3: Sobre essa circunferência marcam-se seis pontos, cada um a 60 graus do anterior (360/6 = 60), o que garante que os arcos e os lados sejam iguais. Passo 4: Unindo sucessivamente os seis pontos, obtém-se o hexágono regular de área desejada. Conclusão: a sequência correta é calcular o lado, traçar a circunferência de raio a, marcar os seis pontos a cada 60 graus e unir os pontos, que é exatamente a alternativa B, em conformidade com o gabarito. A alternativa A está errada porque marcar seis pontos arbitrários não garante um hexágono regular. A alternativa C está errada porque a fórmula com 3A/(2 raiz de 3) inverte a relação correta da área. A alternativa D está errada porque o raio da circunferência deve ser o lado a, e não a área A. A alternativa E está errada porque marcar pontos a cada 90 graus produziria um quadrado, não um hexágono.

💡 Dica: Calcule o lado usando a fórmula, depois marque pontos a cada 60 graus na circunferência e una-os.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que os seis vértices podem ser marcados em posições quaisquer da circunferência, bastando uni-los. Ele ignora que a regularidade exige espaçamento angular uniforme.

B Correta

Segue exatamente o procedimento: cálculo do lado, circunferência, marcação a 60 graus e união, conforme texto-base.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno inverte a relação entre área e lado, usando 3A/(2 raiz de 3) em vez de 2A/(3 raiz de 3). Isso mostra que ele não memorizou corretamente a fórmula da área do hexágono regular.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o raio da circunferência com a área desejada, traçando a circunferência com raio A. Ele não percebe que o raio deve ser o lado a, calculado antes da construção.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que o ângulo central de um hexágono é 90 graus, talvez por associar a figura a quadrados ou a ângulos retos. Ele não sabe que o ângulo central é 360/6 = 60 graus.

Por que engana: Confundir a fórmula do lado ou marcar pontos com ângulos incorretos na circunferência.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

construção hexágono regular

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades do hexágono regular · uso de régua e compasso

📚 Reveja

estude propriedades do hexágono regular e uso de régua e compasso

⚠️ Erro mais comum

Confundir a fórmula do lado ou marcar pontos com ângulos incorretos na circunferência.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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