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Matemática5º anoBNCC EF05MA18Fácil⏱ medio

Folhas de papel quadriculado estão espalhadas sobre a mesa, revelando dois pentágonos desenhados lado a lado…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA18

Reconhecer a congruência dos ângulos e a proporcionalidade entre os lados correspondentes de figuras poligonais em situações de ampliação e de redução em malhas quadriculadas e usando tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folhas de papel quadriculado estão espalhadas sobre a mesa, revelando dois pentágonos desenhados lado a lado. No primeiro pentágono, os cinco lados medem, em número de quadrículas: 4, 5, 6, 5 e 4. No segundo, os lados correspondentes medem: 6, 7,5, 9, 7,5 e 6. Observou-se que todos os ângulos correspondentes nos dois polígonos permanecem iguais. Analise o texto e determine a razão de ampliação usada entre o primeiro e o segundo pentágono.

  1. A) 5/4
  2. B) 3/2
  3. C) 4/3
  4. D) 2/3
  5. E) 1/2

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os lados correspondentes. No primeiro pentágono os lados são 4, 5, 6, 5 e 4. No segundo, na mesma ordem, são 6, 7,5, 9, 7,5 e 6. Cada par de lados correspondentes forma uma razão entre o segundo e o primeiro pentágono. Passo 2: Calcule a razão em cada par. 6/4 = 3/2; 7,5/5 = 3/2; 9/6 = 3/2; 7,5/5 = 3/2; 6/4 = 3/2. Todas as razões são iguais a 3/2, o que confirma a proporcionalidade entre os lados, já que os ângulos correspondentes também são iguais. Passo 3: Como a razão é a medida do segundo pentágono dividida pela do primeiro, e o valor é maior que 1, trata-se de uma ampliação de razão 3/2. Passo 4: Conferindo com as alternativas, a letra B (3/2) é a única que corresponde a essa razão. As demais estão erradas: A (5/4) mistura lados que não se correspondem; C (4/3) não reproduz a razão entre nenhum par de lados; D (2/3) é o inverso da razão, ou seja, a redução do segundo para o primeiro; E (1/2) não aparece em nenhum par de lados correspondentes. Passo 5: O gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: Compare os lados correspondentes para encontrar a razão de ampliação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno compara lados que não se correspondem, como o segundo lado do primeiro pentágono (5) com o primeiro (4), em vez de usar pares na mesma posição.

Por que engana: Confundir a razão entre lados correspondentes com a razão entre perímetros ou áreas.

B Correta

Cada lado do segundo pentágono é 1,5 vezes (3/2) o comprimento do lado correspondente no primeiro.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno combina medidas de forma aleatória, como usar a diferença 9 - 6 = 3 no denominador, em vez de calcular a razão entre lados correspondentes.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno inverte a razão e calcula o primeiro pentágono sobre o segundo (4/6 = 2/3), o que descreve uma redução e não a ampliação pedida.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que ampliar significa dobrar as medidas e então inverte esse valor, chegando a 1/2, sem verificar a razão real entre os lados.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

razão de ampliação em polígonos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

medida de segmentos · proporcionalidade simples

📚 Reveja

Estude semelhança de polígonos e cálculo de razões entre lados correspondentes.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a razão entre lados correspondentes com a razão entre perímetros ou áreas.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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