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Matemática7º anoBNCC EF07MA28Fácil⏱ medio

— Professora, como desenhar um polígono regular com compasso e régua? — Você vai seguir estes passos para um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA28

Descrever, por escrito e por meio de um fluxograma, um algoritmo para a construção de um polígono regular (como quadrado e triângulo equilátero), conhecida a medida de seu lado.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Professora, como desenhar um polígono regular com compasso e régua? — Você vai seguir estes passos para um octógono (8 lados): 1. Trace um círculo de raio r. 2. Ajuste o compasso com abertura r e marque um ponto inicial na circunferência. 3. Mantenha a abertura, posicione a agulha no ponto marcado e faça uma nova marca na circunferência. 4. Desloque a agulha para cada nova marca e repita o passo 3 até ter oito marcações. 5. Una sequencialmente as oito marcações com a régua para formar o octógono. Analise o texto-base e conclua quantas vezes o passo de marcar um novo ponto deve ser repetido para obter as oito marcações indicadas?

  1. A) 8 vezes
  2. B) 6 vezes
  3. C) 7 vezes
  4. D) 9 vezes
  5. E) 5 vezes

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que o texto pede. O octógono tem 8 lados e, pelo método descrito, precisamos de 8 marcações na circunferência, já que cada marcação corresponde a um vértice. Passo 2: Conte a marcação inicial. O passo 2 do texto já marca um ponto inicial na circunferência, então esse ponto é a primeira das 8 marcações. Passo 3: Calcule quantas marcações faltam. Como 8 - 1 = 7, ainda faltam 7 marcações a serem feitas. Passo 4: Relacione com a repetição. Cada vez que se repete o passo 3, é feita exatamente uma nova marcação. Logo, o passo deve ser repetido 7 vezes. Passo 5: Verifique a resposta. Começando com 1 marcação e repetindo 7 vezes, chegamos a 1 + 7 = 8 marcações, que é o número indicado no passo 4 do texto. Passo 6: Analise as alternativas erradas. A alternativa A (8 vezes) confunde o total de marcações com o número de repetições, esquecendo que o ponto inicial já existe. A alternativa B (6 vezes) subtrai 2 em vez de 1 do total, o que deixaria o octógono com apenas 7 marcações. A alternativa D (9 vezes) acrescenta uma marcação a mais do que o necessário. A alternativa E (5 vezes) não corresponde a nenhuma contagem do texto e parece vir de uma confusão com o número de lados de outro polígono. Concluímos que o gabarito C está correto.

💡 Dica: Conte o número de repetições necessárias para completar as oito marcações.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno conta o total de marcações como se fossem as repetições, ignorando que o ponto inicial do passo 2 já é uma das oito marcações.

Por que engana: Confundir o número total de pontos com o número de repetições necessárias para marcar todos os pontos.

B Erradaerro: Atenção

O aluno subtrai 2 do total de marcações, provavelmente por um erro de contagem ao desconsiderar o ponto inicial e mais uma marcação.

C Correta

O ponto inicial já conta como a primeira marcação; é preciso repetir o passo 3 sete vezes para alcançar 8 marcações.

D Erradaerro: Atenção

O aluno acrescenta uma repetição extra, talvez contando a marcação do passo 5 ou o ponto inicial duas vezes ao fazer a contagem.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno não consegue relacionar o número de marcações ao número de vértices e subtrai 3 do total, como se fosse preciso desconsiderar os vértices de um triângulo.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

polígono regular e repetições

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

polígonos regulares · uso de compasso e régua

📚 Reveja

Estude o conceito de polígonos regulares e contagem de repetições em processos sequenciais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o número total de pontos com o número de repetições necessárias para marcar todos os pontos.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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