Um grupo de mestres de obras avalia o projeto de pavimentação de uma praça trapezoidal cujas bases medem B…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Empregar diferentes métodos para a obtenção da medida da área de uma superfície (reconfigurações, aproximação por cortes etc.) e deduzir expressões de cálculo para aplicá-las em situações reais (como o remanejamento e a distribuição de plantações, entre outros), com ou sem apoio de tecnologias digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um grupo de mestres de obras avalia o projeto de pavimentação de uma praça trapezoidal cujas bases medem B metros e b metros, e cuja altura mede h metros. Para calcular a área desse trapézio, foram propostas duas abordagens: Método 1: divide-se o trapézio em um retângulo de base b e altura h e um triângulo de base (B – b) e altura h. Método 2: duplica-se o trapézio e articula-se a cópia formando um paralelogramo de base (B + b) e altura h. A partir das informações descritas, deduza a expressão que permite calcular a área do trapézio em função de B, b e h.
- A) (B + b) · h / 2
- B) (B + b) · h
- C) B · b · h / 2
- D) (B – b) · h / 2
- E) (B² + b²) · h / 2
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: uma expressão para a área de um trapézio de bases B e b e altura h.
- Siga o Método 1. O trapézio é dividido em um retângulo de base b e altura h, cuja área é b · h, e um triângulo de base (B – b) e altura h, cuja área é (B – b) · h / 2.
- Some as duas áreas: b · h + (B – b) · h / 2 = (2bh + Bh – bh) / 2 = (B + b) · h / 2.
- Confira pelo Método 2. O paralelogramo formado pelo trapézio e sua cópia tem base (B + b) e altura h, logo área (B + b) · h. Como o paralelogramo é formado por duas cópias do trapézio, a área do trapézio é metade disso: (B + b) · h / 2.
- Os dois métodos concordam, e a resposta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa B é o paralelogramo inteiro, com o dobro da área pedida; a alternativa C usa o produto das bases, que não corresponde a nenhuma decomposição do trapézio; a alternativa D usa a diferença das bases, que surge só no triângulo auxiliar e não na área total; a alternativa E eleva as bases ao quadrado, o que não aparece em nenhum dos dois métodos.
💡 Dica: Use a fórmula da área do trapézio e relacione com as figuras descritas.
Alternativa por alternativa
Aplicando qualquer método chega-se a [(B+b)·h]/2, reunindo retângulo e triângulo ou paralelogramo dividido por 2.
O aluno esquece que o paralelogramo é formado por duas cópias do trapézio e toma a área do paralelogramo como sendo a do trapézio.
Por que engana: Confundir a fórmula da área do trapézio com a do retângulo ou triângulo, ou esquecer de dividir por 2.
O aluno acredita que a área do trapézio segue a fórmula de base vezes altura com o produto das bases, confundindo com a área de outras figuras.
O aluno usa apenas a diferença entre as bases, lendo mal que o retângulo também contribui para a área e que a soma das bases é o que aparece no paralelogramo.
O aluno confunde a soma das bases com a soma de seus quadrados, aplicando uma expressão algébrica errada ao conceito de média das bases.
Raio-X da questão
Área do trapézio fórmula
avaliacao
Área de figuras planas · Propriedades do trapézio
Estude a fórmula da área do trapézio e propriedades de figuras planas.
Confundir a fórmula da área do trapézio com a do retângulo ou triângulo, ou esquecer de dividir por 2.
pensamento_critico
cotidiano
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