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Em uma oficina de bandeiras comemorativas, cada modelo triangular tem base b e altura h. Para facilitar o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT307

Empregar diferentes métodos para a obtenção da medida da área de uma superfície (reconfigurações, aproximação por cortes etc.) e deduzir expressões de cálculo para aplicá-las em situações reais (como o remanejamento e a distribuição de plantações, entre outros), com ou sem apoio de tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma oficina de bandeiras comemorativas, cada modelo triangular tem base b e altura h. Para facilitar o corte e otimizar o uso do tecido, os artesãos constatam que, ao unir dois desses triângulos por sua base, formam um paralelogramo cujos lados opostos são de comprimento b e cuja altura também mede h. A área total desse paralelogramo é, portanto, o produto da base pela altura. A partir do texto-base, deduza a expressão que calcula a área de um dos triângulos em função de b e h.

  1. A) (b * h) / 4
  2. B) 2 * b * h
  3. C) b + h
  4. D) b * h
  5. E) (b * h) / 2

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Os dois triângulos idênticos, unidos pela base, formam um paralelogramo de base b e altura h, conforme o enunciado.
  2. A área do paralelogramo é o produto da base pela altura, ou seja, b * h.
  3. Como o paralelogramo é formado por exatamente dois triângulos congruentes, a área de cada triângulo é a metade da área do paralelogramo: (b * h) / 2.
  4. Essa é a expressão deduzida, que corresponde à alternativa E, coincidindo com o gabarito oficial.
  5. A alternativa A está errada porque divide por 4, o que pressuporia quatro triângulos iguais no paralelogramo, e não dois. A alternativa B está errada porque multiplica por 2, dobrando a área em vez de dividi-la. A alternativa C está errada porque soma base e altura, operação que não produz área. A alternativa D está errada porque é a área do paralelogramo inteiro, não de um único triângulo.

💡 Dica: Use a fórmula da área do triângulo e relacione com a área do paralelogramo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno acha que o paralelogramo é formado por quatro triângulos ou divide a área total por 4 sem justificativa, esquecendo que a união foi feita por dois triângulos.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a relação entre a área do triângulo e a do paralelogramo, achando que a área do triângulo é o dobro do produto b * h.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a área de uma figura plana pode ser obtida somando medidas de base e altura, confundindo área com soma de comprimentos.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno esquece que o produto b * h é a área do paralelogramo formado pelos dois triângulos e aplica a mesma fórmula diretamente a um único triângulo.

Por que engana: Confundir a área do triângulo com a do paralelogramo, esquecendo de dividir por 2.

E Correta

O paralelogramo tem área b*h; como ele é formado por dois triângulos iguais, cada triângulo tem área b*h dividido por 2.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

área do triângulo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fórmula área paralelogramo · fórmula área triângulo

📚 Reveja

Estude a fórmula da área do triângulo e do paralelogramo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a área do triângulo com a do paralelogramo, esquecendo de dividir por 2.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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