— Mãe, preciso de autorização para sair da escola amanhã de manhã. — Então escreva um bilhete para a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Mãe, preciso de autorização para sair da escola amanhã de manhã. — Então escreva um bilhete para a professora explicando o motivo e pedindo permissão.Assim, João sentou-se à escrivaninha. Ele gostava de usar bilhetes claros e diretos. Pegou papel, caneta e pensou: é preciso incluir data, saudação, motivo, pedido de permissão e assinatura. Depois de rascunhar, relê: tudo deve estar organizado, polido e adequado ao tom formal exigido pela educadora. Analise o texto-base e identifique o bilhete que atende à situação comunicativa descrita e respeita os elementos necessários.
- A) Professora Maria, amanhã preciso sair às 8h para consulta médica. Agradeço sua compreensão. Att., João
- B) Professora, Não posso ir amanhã de manhã porque tenho consulta médica. Obrigado, João
- C) Aos cuidados da professora Maria, Solicito permissão para sair às 8h de amanhã, pois tenho compromisso médico. Ass., João
- D) Prezada professora Maria, Venho informar que estarei ausente amanhã pela manhã para uma consulta. Grato pela atenção. João
- E) 10/06/20 Prezada professora, Amanhã, 11/06, preciso me ausentar às 8h para consulta médica. Peço sua autorização e agradeço desde já. Atenciosamente, João Silva
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão identificando os cinco elementos que a situação exige: data, saudação, motivo, pedido de permissão e assinatura. Passo 2: Conferi a alternativa E e ela contém todos eles: a data (10/06/20), a saudação (Prezada professora), o motivo (consulta médica às 8h de amanhã, 11/06), o pedido explícito (Peço sua autorização) e a assinatura (João Silva), além de um tom formal com o fechamento Atenciosamente. Passo 3: A alternativa A não tem data e não faz pedido de permissão, pois apenas agradece a compreensão. Passo 4: A alternativa B não tem data, não pede permissão de forma explícita e usa linguagem informal demais para o tom formal exigido. Passo 5: A alternativa C faz o pedido de permissão e tem saudação e assinatura, mas não indica a data. Passo 6: A alternativa D informa a ausência, mas não pede permissão e não traz data. Passo 7: Comparei com o gabarito oficial, que é E, e a resposta confere com a minha análise.
💡 Dica: Observe os elementos essenciais do bilhete formal e a organização do texto.
Alternativa por alternativa
Acredita que agradecer a compreensão do professor já equivale a pedir permissão, e que a data não é indispensável por o bilhete ser sobre o dia seguinte.
Entende que um bilhete curto e informal, que apenas comunica que o aluno não irá, cumpre a função do texto, sem perceber que faltam data e pedido formal de permissão.
Por que engana: Confundir o tom formal com informalidade ou omitir elementos essenciais do bilhete, como data e assinatura.
Considera que a expressão amanhã dispensa a data escrita, por achar que o contexto temporal já está claro, ignorando que a data é um dos elementos exigidos.
Acha que informar a ausência com linguagem educada basta, confundindo comunicar um fato com solicitar autorização, e deixa de notar que não há pedido de permissão nem data.
Inclui data, saudação formal, motivo, pedido de permissão e assinatura, conforme o texto-base.
Raio-X da questão
bilhete formal elementos essenciais
diagnostico
estrutura textual bilhete · registro formal escrito
Estude a estrutura e os elementos de um bilhete formal.
Confundir o tom formal com informalidade ou omitir elementos essenciais do bilhete, como data e assinatura.
pensamento_critico
cotidiano
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