Dados ilustrativos: Em uma pesquisa sobre a produção de pétalas em flores artificiais, observa-se que a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer se duas expressões algébricas obtidas para descrever a regularidade de uma mesma sequência numérica são ou não equivalentes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em uma pesquisa sobre a produção de pétalas em flores artificiais, observa-se que a sequência do número de pétalas em cada modelo segue 5, 8, 11, 14, ... Para descrever o valor da sequência no enésimo modelo, Ana sugere a expressão A(n)=3n+2. Para representar a mesma regularidade, Bruno propõe B(n)=5+3(n-1), Carla apresenta C(n)=3(n-1)+2, Davi sugere D(n)=3n+5 e Elisa escreve E(n)=2n+5. Analise o texto-base e identifique qual par de expressões algébricas descreve a mesma regra para a sequência de pétalas.
- A) A(n)=3n+2 e B(n)=5+3(n-1)
- B) B(n)=5+3(n-1) e D(n)=3n+5
- C) D(n)=3n+5 e E(n)=2n+5
- D) A(n)=3n+2 e C(n)=3(n-1)+2
- E) C(n)=3(n-1)+2 e D(n)=3n+5
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A sequência 5, 8, 11, 14 tem primeiro termo 5 e diferença constante 3 entre termos consecutivos, então é uma progressão aritmética de razão 3. Passo 2: A fórmula do termo geral de uma PA é a(n) = a1 + (n-1)r, que aqui fica 5 + 3(n-1). Passo 3: Desenvolvendo, 5 + 3(n-1) = 5 + 3n - 3 = 3n + 2. Passo 4: Conferindo com a expressão de Ana, A(n) = 3n + 2 dá A(1) = 5, A(2) = 8, A(3) = 11 e A(4) = 14, exatamente a sequência do enunciado. Passo 5: Logo A(n) = 3n + 2 e B(n) = 5 + 3(n-1) descrevem a mesma regra, pois B(n) é apenas a forma não simplificada de A(n). Passo 6: As outras alternativas estão erradas. Em B e D, D(n) = 3n + 5 produz 8 no primeiro modelo, não 5. Em C e D, C(n) = 3(n-1) + 2 é igual a 3n - 1, que produz 2 no primeiro modelo. Em C e E, D(n) = 3n + 5 e E(n) = 2n + 5 não reproduzem a sequência, pois E(1) = 7. Em E, C(n) = 3(n-1) + 2 é igual a 3n - 1 e não serve, mesmo com D incorreta. Passo 7: O gabarito oficial A está correto e coincide com a conclusão obtida na resolução.
💡 Dica: Compare as expressões algébricas e verifique se geram a mesma sequência numérica.
Alternativa por alternativa
Ambas se reduzem a 3n+2, pois 5+3(n-1)=3n+2, equivalentes para todo n.
O aluno aceita B(n) = 5 + 3(n-1) como correta, mas não testa D(n) = 3n + 5 no primeiro modelo, que daria 8 em vez de 5. Ele pode ter achado que a constante 5 é o único número relevante e ignorou a simplificação.
Por que engana: Confundir termos constantes e coeficientes ao comparar expressões algébricas para sequências.
O aluno considera que D(n) = 3n + 5 e E(n) = 2n + 5 expressam a mesma regra, provavelmente por confundir o coeficiente de n com o termo inicial. Ele não verificou que E(1) = 7 não corresponde ao primeiro modelo, que tem 5 pétalas.
O aluno acredita que 3(n-1) + 2 é equivalente a 3n + 2, provavelmente por erro na propriedade distributiva, esquecendo que 3 vezes -1 resulta em -3. Assim ele obtém 3n - 1 em vez de 3n + 2.
O aluno julga correta a expressão C(n) = 3(n-1) + 2 e também D(n) = 3n + 5, sem perceber que ambas fogem da sequência. Ele pode ter validado C por aparência parecida com a resposta certa, sem substituir valores de n.
Raio-X da questão
sequência aritmética e expressões algébricas
diagnostico
sequência numérica simples · expressões algébricas básicas
Estude sequências numéricas e como representar regras com expressões algébricas.
Confundir termos constantes e coeficientes ao comparar expressões algébricas para sequências.
pensamento_critico
abstrato
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