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Matemática7º anoBNCC EF07MA04Média⏱ medio

Por que trajetórias variadas podem resultar em deslocamentos equivalentes? Numa manhã de sábado, um grupo de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA04

Resolver e elaborar problemas que envolvam operações com números inteiros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que trajetórias variadas podem resultar em deslocamentos equivalentes? Numa manhã de sábado, um grupo de ciclistas decide explorar um bairro organizado em quadras quadradas. Partindo de um ponto inicial considerado a origem de um sistema de coordenadas, cada trecho percorrido segue estradas perfeitamente alinhadas aos eixos leste-oeste e norte-sul. O primeiro segmento tem 3 quadras para leste, seguido de 2 quadras para norte. Em seguida, avançam 1 quadra para leste, depois descem 4 quadras rumo ao sul e, por fim, retornam 2 quadras em direção ao oeste. Esses dados permitem representar o deslocamento final em relação à origem. Analise o texto-base e determine as coordenadas finais em que o grupo de ciclistas se encontra em relação ao ponto de partida.

  1. A) (2, 2)
  2. B) (4, -2)
  3. C) (2, -2)
  4. D) (-2, -2)
  5. E) (2, 0)

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Considere a origem (0, 0) e use x para leste/oeste (leste positivo) e y para norte/sul (norte positivo). Passo 2: Primeiro trecho, 3 quadras para leste: (0, 0) vai para (3, 0). Passo 3: Segundo trecho, 2 quadras para norte: (3, 0) vai para (3, 2). Passo 4: Terceiro trecho, 1 quadra para leste: (3, 2) vai para (4, 2). Passo 5: Quarto trecho, 4 quadras para o sul, que diminuem y: (4, 2) vai para (4, -2). Passo 6: Quinto trecho, 2 quadras para o oeste, que diminuem x: (4, -2) vai para (2, -2). Passo 7: Conclusão: as coordenadas finais são (2, -2), alternativa C, que coincide com o gabarito oficial. A alternativa A esqueceu o deslocamento para o sul. A alternativa B deixou de considerar o último trecho para oeste. A alternativa D inverteu o sentido do eixo x. A alternativa E usou 2 em vez de 4 para o deslocamento sul.

💡 Dica: Some separadamente os deslocamentos para leste-oeste e norte-sul, considerando os sinais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno ignorou o trecho de 4 quadras rumo ao sul, como se o grupo tivesse deixado a coordenada y em 2 após o terceiro trecho. Ele tratou a descida como se não alterasse a posição.

B Erradaerro: Atenção

O aluno considerou corretamente os quatro primeiros trechos, mas esqueceu de aplicar os 2 quadras para oeste no final, mantendo x = 4.

C Correta

Cálculo correto: leste 3+1-2=2; norte 2-4=-2, logo (2, -2).

D Erradaerro: Conceitual

O aluno trocou o sentido do eixo x, tratando leste como negativo e oeste como positivo. Assim, os deslocamentos de 3 e 1 para leste viraram negativos, e o trecho final para oeste virou positivo, resultando em x = -2.

E Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno calculou o deslocamento vertical usando 2 em vez de 4 para o sul, ou seja, confundiu o número de quadras da descida com o de 2 quadras do trecho para oeste, chegando a y = 0.

Por que engana: O aluno pode somar os trechos sem considerar a direção, ou trocar o sinal dos deslocamentos para oeste e sul, obtendo coordenadas finais incorretas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Coordenadas e deslocamento no plano

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Plano cartesiano e eixos coordenados · Números inteiros e operações

📚 Reveja

Revise a representação de deslocamentos no plano cartesiano e a soma algébrica de movimentos em cada eixo.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode somar os trechos sem considerar a direção, ou trocar o sinal dos deslocamentos para oeste e sul, obtendo coordenadas finais incorretas.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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