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BNCC 125 questões

Questões BNCC EF07MA04

Resolver e elaborar problemas que envolvam operações com números inteiros.

Ilustração da habilidade BNCC EF07MA04
Unidade temática
Números
Objeto de conhecimento
Números inteiros: usos, história, ordenação, associação com pontos da reta numérica e operações
Questões vinculadas
125

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 309. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF07MA04
Resolver e elaborar problemas que envolvam operações com números inteiros.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Números inteiros: usos, história, ordenação, associação com pontos da reta numérica e operações com gabarito — 7º ano (EF07MA04) Ler o artigo com gabarito

Séries

7º ano

Matérias

Matemática

Assuntos

Números inteiros: usoshistóriaordenaçãoassociação com pontos da reta numérica e operações

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Números

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Questão 1 · Objetiva
Enquanto os grupos organizavam uma gincana cultural no bairro, a comissão atualizou o placar de cada grupo após uma prova de coleta seletiva. Antes dessa prova, o grupo Verde tinha -6 pontos, pois havia perdido pontos em uma etapa anterior. Na prova mais recente, esse grupo recebeu 14 pontos por entregar corretamente os materiais solicitados. O placar registra ganhos com números positivos e perdas com números negativos. Ao final da atualização, a comissão anotará a nova pontuação do grupo Verde para definir sua posição na disputa.

Calcule, a partir das informações do texto, a pontuação do grupo Verde após a atualização do placar.
Questão 2 · Objetiva
— O caixa coletivo ficou abaixo de zero? — perguntou uma expositora durante a organização da feira de livros do bairro. O tesoureiro explicou que o sistema registra entradas com sinal positivo e saídas com sinal negativo. Antes da feira, o saldo era de R$ 35,00 negativos. No dia, uma doação de R$ 120,00 foi recebida. Depois, foram pagos R$ 68,00 pelo aluguel das mesas e R$ 17,00 por uma taxa de limpeza. Para conferir o resultado, o grupo decidiu representar todos os lançamentos em uma única expressão numérica, antes de atualizar o painel.

Identifique a expressão numérica que o grupo deve elaborar para obter corretamente o saldo final do caixa.
Questão 3 · Objetiva
No boletim meteorológico de uma cidade serrana, a temperatura era de 3°C às 6h. Ao longo da manhã, ela caiu 8°C e, depois, subiu 5°C até o meio-dia.

Qual foi a temperatura da cidade ao meio-dia?
Questão 4 · Objetiva
Em um aplicativo de pontos de uma biblioteca, uma estudante começou o dia com saldo 0. Ao participar de um clube de leitura, ganhou 12 pontos. Depois, perdeu 7 pontos por atraso em uma devolução e, no mesmo dia, recebeu mais 5 pontos por ajudar na organização.

Considerando o saldo final de pontos da estudante, qual é a quantidade de pontos ao término desse dia?
Questão 5 · Objetiva
Uma estação meteorológica registrou a temperatura de uma cidade ao longo da madrugada. À 0h, o termômetro marcava 4 °C. Entre 1h e 3h, a temperatura caiu 6 °C. Depois, entre 3h e 5h, subiu 3 °C. Por fim, entre 5h e 6h, caiu mais 2 °C.

Com base nesses registros, qual foi a temperatura da cidade às 6h?
Questão 6 · Objetiva
Em um aplicativo de reciclagem solidária, uma turma começou a semana com 18 pontos. Na terça-feira, ganhou 7 pontos por entregar materiais separados corretamente. Na quarta-feira, perdeu 12 pontos por não registrar uma coleta. Na quinta-feira, ganhou mais 9 pontos por completar uma meta extra.

Considerando os registros da semana, qual foi o saldo final de pontos da turma?
Questão 7 · Objetiva
Em uma cidade da região serrana, a previsão do tempo registrou a seguinte variação de temperatura durante a madrugada e a manhã: às 5h, estava em -3 °C; às 8h, subiu 7 °C; às 11h, caiu 4 °C. A equipe da escola que acompanha o clima anotou esses valores para orientar uma atividade ao ar livre.

De acordo com os registros, qual foi a temperatura às 11h?
Questão 8 · Objetiva
Uma turma organizou uma campanha solidária e registrou pontos de participação em uma planilha: começou o dia com 12 pontos, perdeu 8 pontos por atraso na entrega de materiais e ganhou 6 pontos pela organização do grupo.

Qual foi o saldo final da turma ao fim do dia?

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