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Matemática7º anoBNCC EF07MA23Difícil⏱ medio

Folhas de pedra marcadas por séculos delimitam dois caminhos paralelos nos arredores de uma antiga vila…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA23

Verificar relações entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal, com e sem uso de softwares de geometria dinâmica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folhas de pedra marcadas por séculos delimitam dois caminhos paralelos nos arredores de uma antiga vila abandonada. Um guia traça com giz uma reta que cruza ambos os caminhos, formando várias interseções. Em um dos pontos, ele mede um ângulo interno de 65 graus entre o giz e o primeiro caminho. Em seguida, ele fotografa a figura para discussão: dois caminhos paralelos unidos por uma transversal, gerando oito ângulos cujas relações serão examinadas. Analise o texto-base e determine a medida, em graus, do ângulo alterno interno àquele de 65 graus formado pela transversal e o segundo caminho paralelo.

  1. A) 115 graus
  2. B) 180 graus
  3. C) 65 graus
  4. D) 90 graus
  5. E) 25 graus

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique a configuração. Dois caminhos paralelos são cortados por uma transversal (o giz). O ângulo de 65 graus está formado entre a transversal e o primeiro caminho, em uma das interseções. Pede-se o ângulo alterno interno a esse, formado pela transversal e o segundo caminho paralelo.
  2. Lembre a propriedade. Quando duas retas paralelas são cortadas por uma transversal, os ângulos alternos internos são congruentes, ou seja, têm a mesma medida.
  3. Aplique a propriedade. Como o ângulo de 65 graus e o ângulo alterno interno pedido estão em lados opostos da transversal, entre as duas retas paralelas, a medida do ângulo pedido é 65 graus.
  4. Conclusão. A alternativa correta é a C (65 graus), que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: A (115 graus) é o suplementar de 65, que seria o ângulo colateral interno, não o alternado; B (180 graus) é o ângulo raso, sem relação com a configuração; D (90 graus) pressupõe perpendicularidade, que não foi dada; E (25 graus) é o complemento de 65 em relação a 90, sem base na propriedade das paralelas.

💡 Dica: Use propriedades dos ângulos formados por paralelas e transversal para encontrar o ângulo alterno interno.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde ângulo alterno interno com ângulo colateral interno, que é suplementar (soma 180 graus), e calcula 180 - 65 = 115.

Por que engana: Confundir ângulos alternos internos com outros tipos de ângulos, como ângulos colaterais ou correspondentes.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que os ângulos formados pela transversal devem somar 180 graus e toma o ângulo raso como resposta, sem identificar o par de ângulos alternos.

C Correta

Ângulos alternos internos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal são congruentes, logo medem 65°.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que a transversal é perpendicular aos caminhos, por intuição visual, e responde 90 graus sem que isso seja dado no enunciado.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno calcula o complemento de 65 graus (90 - 65 = 25), aplicando a relação de ângulos complementares, que não se aplica a ângulos alternos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ângulos alternos internos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ângulos e suas medidas · retas paralelas e transversais

📚 Reveja

Estude as propriedades dos ângulos formados por retas paralelas e transversal.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ângulos alternos internos com outros tipos de ângulos, como ângulos colaterais ou correspondentes.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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