Por que tantos estudantes arriscam a vida ao atravessar a rua em frente à escola todos os dias? Segundo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o objeto da reclamação e/ou da solicitação e sua sustentação, explicação ou justificativa, de forma a poder analisar a pertinência da solicitação ou justificação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que tantos estudantes arriscam a vida ao atravessar a rua em frente à escola todos os dias? Segundo levantamento fictício dos próprios alunos, mais de 30% já relataram quase acidentes ao cruzar o trecho sem sinalização. Em reunião com a direção, um grupo apresentou um esboço de carta ao prefeito reivindicando a instalação de uma faixa de pedestres bem sinalizada em frente à entrada principal. No documento, eles destacaram que, sem a faixa, motoristas não reduzem a velocidade e crianças ficam vulneráveis, sobretudo em horários de pico. A proposta ainda menciona custos moderados e aponta exemplos de outras escolas que melhoraram a segurança local após medidas semelhantes. Analise o texto-base e identifique a justificativa que sustenta o pedido dos estudantes para instalar a faixa de pedestres.
- A) Porque a ausência de sinalização adequada obriga os estudantes a correrem riscos no trajeto diário
- B) Porque as salas de aula estão superlotadas e precisam de mais espaço
- C) Porque a construção de uma nova biblioteca demandaria recursos adicionais
- D) Porque a prefeitura investe em melhorias de infraestrutura em outras áreas da cidade
- E) Porque a instalação de uma quadra esportiva facilitaria as atividades físicas dos alunos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Os estudantes relatam quase acidentes ao atravessar a rua em frente à escola, por falta de sinalização, e pedem uma faixa de pedestres bem sinalizada.
- Identifique o argumento central da carta. Segundo o texto, sem a faixa os motoristas não reduzem a velocidade e as crianças ficam vulneráveis, sobretudo em horários de pico. Ou seja, a justificativa é a segurança dos alunos no trajeto.
- Compare com as alternativas. A alternativa A afirma que a ausência de sinalização adequada obriga os estudantes a correrem riscos no trajeto diário, o que corresponde exatamente ao núcleo do pedido.
- Verifique as demais. B trata de superlotação das salas, que não aparece no texto. C fala de uma biblioteca, assunto ausente do texto. D menciona investimentos da prefeitura em outras áreas, algo que o texto não diz. E trata de uma quadra esportiva, que também não é mencionada.
- Conclusão: a justificativa que sustenta o pedido é a segurança dos estudantes diante da ausência de sinalização, alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Localize no texto a razão diretamente ligada ao pedido de instalação da faixa.
Alternativa por alternativa
Reflete o argumento do texto de que, sem faixa, crianças ficam vulneráveis e já relataram quase acidentes.
O aluno pode ter tomado um problema estrutural da escola mencionado de forma genérica como se fosse o motivo do pedido. O texto trata apenas de segurança no trânsito, não de espaço nas salas.
O aluno pode ter associado o pedido a uma eventual necessidade de recursos financeiros, deslocando o foco da carta para uma obra não citada. O texto menciona custos moderados da faixa, não de outra construção.
O aluno pode ter supostamente inferido que a prefeitura já investe em infraestrutura e que o pedido se apoiaria nisso. O texto não faz essa afirmação e a justificativa dos alunos é a segurança, não comparações com outras áreas.
Por que engana: Escolher uma alternativa que menciona uma necessidade escolar plausível, mas que não aparece no texto como justificativa para instalar a faixa de pedestres.
O aluno pode ter buscado no texto qualquer benefício para os alunos e escolhido a atividade física, que não aparece na carta. A justificativa do pedido é a proteção no trânsito, não a prática esportiva.
Raio-X da questão
Justificativa em carta reivindicatória
avaliacao
Identificação de informações explícitas · Relação entre argumento e reivindicação
Revise como identificar argumentos e justificativas que sustentam uma reivindicação.
Escolher uma alternativa que menciona uma necessidade escolar plausível, mas que não aparece no texto como justificativa para instalar a faixa de pedestres.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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