Durante a reunião do conselho escolar, alunos e professores debatiam o uso de celulares em sala de aula. A…

Questão

Durante a reunião do conselho escolar, alunos e professores debatiam o uso de celulares em sala de aula. A professora sugeriu proibir o aparelho para evitar distrações. Um estudante argumentou que, quando usados para pesquisar conteúdos, os celulares ampliam o aprendizado. Outro defendeu a liberação irrestrita, afirmando que são parte do cotidiano dos jovens. Um terceiro ponderou que o uso poderia ser benéfico se houvesse orientações claras e um controle de tempo, pois assim evitaria abusos sem impedir atividades pedagógicas. Analise o trecho e identifique o enunciado que apresenta posicionamento mais consistente e sustentado na discussão sobre o uso de celulares em sala de aula.

1. A) Sustentar que os celulares devem ser liberados sem restrições em todas as aulas, independentemente do contexto.
2. B) Sustentar que os celulares enriquecem o aprendizado apenas por serem modernos e populares entre os alunos.
3. C) Sustentar que o uso de celulares deve se restringir a espaços fora da sala, sem considerar pesquisas em aula.
4. D) Sustentar que o uso de celulares deve ser proibido por causa das distrações, sem considerar aplicações pedagógicas.
5. E) Sustentar que o uso de celulares em sala pode ser benéfico se houver orientações claras e controle de tempo para evitar abusos.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Leia o trecho e identifique as posições defendidas na discussão: a professora defende a proibição para evitar distrações; um estudante defende o uso para pesquisa; outro defende liberação irrestrita; e o terceiro propõe uso condicionado a orientações e controle de tempo.
2. Pergunte-se qual posição é mais consistente e sustentada. Uma posição consistente reconhece os benefícios e os riscos, e propõe uma condição concreta para equilibrá-los, sem ignorar nenhum dos lados.
3. A alternativa E descreve exatamente essa posição: o uso pode ser benéfico, desde que haja orientações claras e controle de tempo para evitar abusos. Ela considera o valor pedagógico e também o risco de distração, e apresenta um mecanismo para lidar com ambos.
4. Por que as outras estão erradas: A defende liberação sem restrições, ignorando completamente o risco de distração; B justifica o uso por ser moderno e popular, um argumento fraco e sem relação com aprendizagem; C restringe o uso a espaços fora da sala, descartando pesquisas pedagógicas que o próprio trecho apresenta como úteis; D proíbe o uso sem considerar aplicações pedagógicas, ignorando um argumento levantado no texto.
5. Conclusão: a alternativa E é a única que combina benefício pedagógico com condições concretas de controle, por isso é a mais consistente. O gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: Compare os argumentos apresentados e escolha o que é mais equilibrado e fundamentado.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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