Ao acessar um artigo de divulgação científica online, Maria observou diversos links destacados em azul que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e experimentar diversos processos de remidiação de produções multissemióticas, multimídia e transmídia, desenvolvendo diferentes modos de participação e intervenção social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao acessar um artigo de divulgação científica online, Maria observou diversos links destacados em azul que direcionavam o leitor a documentos, estudos e glossários. Em uma publicação impressa, ela encontrou notas de rodapé que desempenhavam função semelhante: esclareciam termos e referenciavam fontes sem interromper o fluxo do texto principal. Ambos os recursos permitem aprofundar informações de forma imediata, mas adaptam-se aos formatos de leitura digital e impresso. Analise o texto e identifique a analogia correta entre recurso digital e elemento impresso.
- A) Um hyperlink digital é comparável a um sumário em texto impresso, pois ambos apresentam a estrutura geral do conteúdo.
- B) Um hyperlink digital é comparável a um glossário em texto impresso, pois ambos explicam termos técnicos.
- C) Um hyperlink digital é comparável a um índice em texto impresso, pois ambos indicam a localização dos temas abordados.
- D) Um hyperlink digital é comparável a um prefácio em texto impresso, pois ambos introduzem o contexto da publicação.
- E) Um hyperlink digital é comparável a uma nota de rodapé em texto impresso, pois ambos referenciam fontes sem interromper o fluxo de leitura.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leio o texto e identifico as funções descritas. Os links azuis do meio digital levam o leitor a documentos, estudos e glossários. As notas de rodapé do impresso esclarecem termos e referenciam fontes sem interromper o fluxo do texto principal.
- Procuro o elemento impresso que tenha a mesma função que o hyperlink. O texto cita a nota de rodapé como recurso de função semelhante, ou seja, aprofundar a informação de forma imediata sem quebrar a leitura.
- Comparo as alternativas. A alternativa E associa o hyperlink à nota de rodapé, e ambos referenciam fontes sem interromper o fluxo de leitura. Essa correspondência está explícita no enunciado, por isso a resposta é E, que coincide com o gabarito oficial.
- Verifico as demais. A alternativa A está errada porque o sumário apresenta a estrutura geral, e o hyperlink não tem essa função. A alternativa B é parcialmente verdadeira, pois o glossário explica termos, mas a analogia pedida se refere ao aprofundamento imediato e à referência a fontes sem interromper a leitura, e não só à explicação de termos. A alternativa C está errada porque o índice indica a localização dos temas, e não direciona para conteúdos complementares. A alternativa D está errada porque o prefácio introduz a publicação como um todo, e não aprofunda informações pontualmente.
💡 Dica: Compare as funções dos recursos digitais e impressos no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o hyperlink serve para dar uma visão geral da estrutura do conteúdo, como um sumário faz, e não para aprofundar um ponto específico.
O aluno foca apenas no fato de que o glossário explica termos técnicos, que é um dos destinos dos links, e ignora que a analogia pedida envolve a referência a fontes sem interromper a leitura.
Por que engana: Confundir funções de elementos textuais digitais e impressos, como associar hyperlink a sumário ou índice.
O aluno confunde a navegação para conteúdos complementares com a localização de temas em uma página, achando que o link apenas aponta onde os assuntos estão no texto.
O aluno supõe que, por ser um recurso de entrada na leitura, o hyperlink deve funcionar como um prefácio, pela intuição de que tudo o que vem primeiro introduz o contexto.
O texto-base destaca que links e notas de rodapé permitem aprofundar informações sem interromper o texto principal.
Raio-X da questão
hiperlink e nota de rodapé
diagnostico
recursos textuais digitais · recursos textuais impressos
Estude funções de recursos textuais digitais e impressos.
Confundir funções de elementos textuais digitais e impressos, como associar hyperlink a sumário ou índice.
pensamento_critico
cotidiano
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