Em uma escola pública, estudantes produzem uma revista digital sobre sustentabilidade para orientar a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública, estudantes produzem uma revista digital sobre sustentabilidade para orientar a comunidade escolar. No editor colaborativo, parte da página ficou organizada assim: 3. Introdução ao tema Este artigo apresenta informações sobre sustentabilidade. Para aprofundar o assunto, acesse: https://exemplosite.edu.br/artigo-completo **Principais conceitos** - Sustentabilidade urbana - Gestão de recursos naturais (Imagem: gráfico sobre consumo de água) Considerando a função dos elementos presentes na página, qual recurso semiótico estabelece uma ligação direta entre o documento e um conteúdo externo por meio de um endereço eletrônico?
- A) O título que introduz a seção sobre os principais conceitos.
- B) O destaque visual aplicado ao título dos principais conceitos.
- C) A lista que organiza os conceitos apresentados no documento.
- D) O endereço eletrônico que direciona o leitor para o artigo completo.
- E) A imagem que representa dados sobre o consumo de água.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o recurso que liga diretamente o documento a um conteúdo externo por meio de um endereço eletrônico. Essa função é própria do hiperlink, ou seja, de um endereço da internet que leva o leitor a outra página ou documento. Passo 2: Na página, o elemento que cumpre essa função é o endereço https://exemplosite.edu.br/artigo-completo, que remete ao artigo completo. Por isso, a alternativa D está correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque o título apenas introduz a seção sobre os principais conceitos, sem levar a nenhum outro lugar. Passo 4: A alternativa B está errada porque o destaque visual é uma formatação que chama a atenção para o título, sem criar ligação com conteúdo externo. Passo 5: A alternativa C está errada porque a lista apenas organiza conceitos dentro do próprio documento. Passo 6: A alternativa E está errada porque a imagem é um gráfico que representa dados sobre consumo de água e não contém nenhum endereço eletrônico. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Identifique o recurso que conecta o texto a conteúdos externos via endereço eletrônico.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que todo título funciona como guia de navegação e leva a outra parte do conteúdo, confundindo organização interna com conexão externa.
Por que engana: Confundir formatação visual com função semiótica de ligação externa.
O aluno pode confundir destaque visual, como negrito ou tamanho maior da fonte, com hiperlink, achando que um elemento destacado é clicável e leva a outro conteúdo.
O aluno pode entender que uma lista de tópicos organizados já estabelece conexão com outros materiais, quando a lista apenas sintetiza conceitos dentro do próprio documento.
O endereço eletrônico apresentado no texto permite que o leitor acesse diretamente outro conteúdo na internet. Esse recurso estabelece uma ligação entre o documento e uma página externa, funcionando como um hiperlink.
O aluno pode interpretar a indicação entre parênteses como uma referência a uma fonte externa, ignorando que o gráfico é apenas um recurso visual de dados, sem endereço eletrônico.
Raio-X da questão
recurso semiótico hiperlink
diagnostico
recursos semióticos em textos
Estude os tipos de recursos semióticos em textos digitais.
Confundir formatação visual com função semiótica de ligação externa.
pensamento_critico
cotidiano
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