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Matemática3ª sérieBNCC EM13MAT502Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: pesquisadores monitoram a produção mensal de energia solar em um conjunto de painéis…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT502

Investigar relações entre números expressos em tabelas para representá-los no plano cartesiano, identificando padrões e criando conjecturas para generalizar e expressar algebricamente essa generalização, reconhecendo quando essa representação é de função polinomial de 2º grau do tipo y = ax2.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: pesquisadores monitoram a produção mensal de energia solar em um conjunto de painéis instalados em uma região interiorana. A tabela relaciona o mês de operação (x) e a energia gerada no mês correspondente em megawatt-hora (MWh): Mês (x): 1, 2, 3, 4, 5, 6 Energia (y): 5, 8, 11, 14, 17, 20 Observa-se que a produção de energia aumenta de forma constante a cada mês, sugerindo um padrão linear de crescimento. Analise a relação mostrada na tabela e determine a expressão algébrica que generaliza y em função de x.

  1. A) y = 3x + 3
  2. B) y = 3x + 1
  3. C) y = 3x
  4. D) y = 2x + 3
  5. E) y = 3x + 2

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o padrão de crescimento. Ao passar de um mês para o seguinte (x aumenta 1 unidade), y aumenta sempre 3 MWh (5 para 8, 8 para 11, 11 para 14, e assim por diante). Logo, o coeficiente angular da reta é 3, e a expressão tem a forma y = 3x + b. Passo 2: Determine o termo independente b. Substituindo o primeiro par (x = 1, y = 5) na forma geral: 5 = 3 . 1 + b, portanto b = 5 - 3 = 2. Passo 3: Escreva a expressão: y = 3x + 2. Passo 4: Verifique em outros pontos da tabela. Para x = 2, 3 . 2 + 2 = 8; para x = 4, 3 . 4 + 2 = 14; para x = 6, 3 . 6 + 2 = 20. Todos os pares conferem, então a expressão generaliza corretamente a tabela. Passo 5: Por que as demais estão erradas. A) y = 3x + 3 daria 6 em x = 1, não 5. B) y = 3x + 1 daria 4 em x = 1, não 5. C) y = 3x daria 3 em x = 1, pois ignora o termo independente. D) y = 2x + 3 daria 5 em x = 1, mas 7 em x = 2, enquanto a tabela indica 8. Passo 6: Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois y = 3x + 2 é a única alternativa compatível com todos os pares da tabela.

💡 Dica: Identifique o padrão de crescimento e formule a expressão linear.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

Calculou o termo independente somando 1 ao invés de subtrair: fez 5 = 3 . 1 + b e obteve b = 3 por erro aritmético, sem verificar a expressão nos demais pontos.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Errou o cálculo do termo independente, obtendo b = 1 ao substituir o ponto (1, 5) de forma incorreta ou ao subtrair 4 em vez de 3 do valor de y. Não conferiu a expressão em outros pontos da tabela.

Por que engana: Confundir o coeficiente angular com o termo constante ou não identificar o padrão de crescimento constante.

C Erradaerro: Conceitual

Assumiu que a relação é de proporcionalidade direta (y = kx), ignorando que a energia de x = 0 não é zero no padrão observado. Não percebeu que a reta da tabela não passa pela origem.

D Erradaerro: Interpretação

Trocou o coeficiente angular: usou 2 em vez de 3 como taxa de crescimento mensal, mesmo com os valores da tabela aumentando 3 unidades a cada mês. Não testou a expressão nos dados.

E Correta

Substituir x=1 dá y=5; o coeficiente 3 e o termo 2 reproduzem corretamente todos os pares da tabela.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

função linear, padrão de crescimento

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

função afim básica · progressão aritmética simples

📚 Reveja

Estude função afim e como identificar coeficiente linear e angular.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o coeficiente angular com o termo constante ou não identificar o padrão de crescimento constante.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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