Dados de uma pesquisa feita com estudantes de uma escola de periferia indicam que 72% preferem consumir…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir notícias para rádios, TV ou vídeos, podcasts noticiosos e de opinião, entrevistas, comentários, vlogs, jornais radiofônicos e televisivos, dentre outros possíveis, relativos a fato e temas de interesse pessoal, local ou global e textos orais de apreciação e opinião – podcasts e vlogs noticiosos, culturais e de opinião, orientando-se por roteiro ou texto, considerando o contexto de produção e demonstrando domínio dos gêneros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados de uma pesquisa feita com estudantes de uma escola de periferia indicam que 72% preferem consumir opiniões em áudio do que em texto. Para divulgar temas de interesse juvenil, três opções de veículo foram analisadas: o jornal mural, um blog estudantil e um programa de rádio comunitária. O jornal mural exige textos mais formais e resumidos, o blog permite recursos visuais e hyperlinks, e o programa de rádio demanda linguagem oral acessível e dinâmica, com tempo limitado de fala. Considere o texto e identifique qual aspecto é relevante ao planejar um artigo de opinião para veiculação em rádio comunitária.
- A) Utilizar vocabulário técnico extenso para demonstrar erudição
- B) Adotar linguagem oral simples e frases curtas para facilitar a comunicação em áudio
- C) Escolher voz passiva para conferir tom impessoal ao discurso
- D) Incluir imagens e hyperlinks para engajar leitores no meio digital
- E) Definir espaçamento e fonte para otimizar a leitura no jornal mural
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve três veículos e suas exigências. Para o programa de rádio comunitária, ele diz que a linguagem deve ser oral, acessível e dinâmica, com tempo limitado de fala. Passo 2: Logo, o aspecto relevante ao planejar um artigo de opinião para rádio é adequar a linguagem ao meio sonoro, o que corresponde à alternativa B: linguagem oral simples e frases curtas, que facilitam a compreensão do ouvinte que não pode reler o texto. Passo 3: A alternativa A está errada, pois vocabulário técnico extenso dificulta a compreensão em áudio e é uma exigência do jornal mural, não da rádio. Passo 4: A alternativa C está errada, pois a voz passiva não é indicada pelo texto e tende a tornar a fala mais pesada e menos dinâmica no rádio. Passo 5: A alternativa D está errada, pois imagens e hyperlinks são recursos do blog, que é um meio visual e digital, e não se aplicam a uma transmissão sonora. Passo 6: A alternativa E está errada, pois espaçamento e fonte são preocupações do jornal mural, voltado à leitura visual. Passo 7: O gabarito oficial, B, está correto, pois coincide com a análise feita a partir do texto.
💡 Dica: Considere as características do meio rádio para escolher a linguagem adequada.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que um artigo de opinião ganha valor ao usar vocabulário erudito, levando isso para o rádio sem considerar que o ouvinte não pode consultar um glossário.
Por que engana: Confundir linguagem formal escrita com linguagem oral adequada para rádio, escolhendo vocabulário inadequado.
Correto porque rádio exige linguagem falada, acessível e ritmo dinâmico, como indicado no texto.
O aluno pode associar impessoalidade a qualidade textual e supor que a voz passiva seja sempre o registro adequado, sem ver que o texto exige linguagem oral dinâmica.
O aluno pode ter lido apenas a parte do texto sobre o blog e transferido seus recursos visuais e hyperlinks para o programa de rádio, que é um meio sonoro.
O aluno pode ter confundido o veículo analisado, pensando que o planejamento deveria seguir as características do jornal mural, que trata de leitura impressa.
Raio-X da questão
linguagem oral para rádio
avaliacao
tipos de texto e linguagem
estilos e características da linguagem oral e escrita
Confundir linguagem formal escrita com linguagem oral adequada para rádio, escolhendo vocabulário inadequado.
tomada_decisao
cotidiano
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