Por iniciativa do laboratório de jornalismo da escola, um grupo de estudantes vai produzir um artigo de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar artigos de opinião, tendo em vista as condições de produção do texto – objetivo, leitores/espectadores, veículos e mídia de circulação etc. –, a partir da escolha do tema ou questão a ser discutido(a), da relevância para a turma, escola ou comunidade, do levantamento de dados e informações sobre a questão, de argumentos relacionados a diferentes posicionamentos em jogo, da definição – o que pode envolver consultas a fontes diversas, entrevistas com especialistas, análise de textos, organização esquemática das informações e argumentos – dos (tipos de) argumentos e estratégias que pretende utilizar para convencer os leitores.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por iniciativa do laboratório de jornalismo da escola, um grupo de estudantes vai produzir um artigo de opinião sobre soluções de mobilidade urbana. O texto será veiculado em três mídias distintas: o blog da turma, um programa de rádio comunitária com bloco de 3 minutos e o jornal impresso da cidade. Para cada veículo, eles precisam definir o objetivo, o perfil dos leitores ou ouvintes e as características do meio — formato, duração e estilo editorial — antes de redigir. Analise o texto-base e identifique qual informação o grupo deve obter para adequar seu artigo de opinião ao formato da rádio comunitária?
- A) Tiragem semanal do jornal impresso da cidade
- B) Faixa etária predominante dos leitores do blog
- C) Formato gráfico utilizado pelo jornal para colunas de opinião
- D) Duração máxima do bloco reservado ao comentário no programa
- E) Quantidade média de acessos mensais ao blog da turma
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que o texto será veiculado em três mídias: blog, rádio comunitária e jornal impresso. Para cada uma, o grupo precisa definir objetivo, perfil do público e características do meio (formato, duração e estilo editorial).Passo 2: Como o artigo vai para a rádio, o que muda a redação é o formato do meio sonoro. O enunciado já dá a pista central: o programa tem um bloco de 3 minutos. Assim, a informação que o grupo precisa obter é a duração máxima do bloco reservado ao comentário no programa, pois ela determina o tamanho do texto falado.Passo 3: Por que a alternativa D está correta: é a única que trata de um parâmetro do próprio meio radiofônico (tempo disponível) e que afeta diretamente a extensão e o ritmo do texto a ser lido ou falado.Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) a tiragem do jornal impresso diz respeito ao alcance de outro veículo, não à rádio. B) a faixa etária dos leitores do blog serve para adequar o texto ao público da internet, não ao formato radiofônico. C) o formato gráfico das colunas do jornal orienta a diagramação de texto escrito, não a produção para rádio. E) o número de acessos ao blog mede audiência de outro veículo e não define o formato do programa de rádio.
💡 Dica: Identifique a característica específica do programa de rádio para adaptar o texto.
Alternativa por alternativa
Confunde alcance de público com formato do meio: acredita que a quantidade de exemplares impressos determina como o texto deve ser adaptado. A tiragem não afeta a estrutura do texto da rádio.
Por que engana: Confundir características específicas de cada mídia e escolher informações irrelevantes para o formato da rádio.
Acha que o perfil dos leitores do blog é a informação necessária para adequar o texto à rádio, misturando a etapa de definição do público com a de definição do formato do meio.
Supõe que, para a rádio, é preciso seguir a diagramação de um texto impresso, aplicando a lógica do jornal a um meio sonoro.
Definir o tempo disponível no programa de rádio é essencial para ajustar a extensão e o ritmo do artigo falado.
Considera que a audiência do blog indica como ajustar o programa de rádio, sem perceber que são veículos distintos com características próprias.
Raio-X da questão
adaptação de texto para mídia
diagnostico
características dos meios de comunicação · tipos de texto opinativo
estude características dos diferentes meios de comunicação
Confundir características específicas de cada mídia e escolher informações irrelevantes para o formato da rádio.
pensamento_critico
cotidiano
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