Por que tantas lanches chegam embalados em plástico? Em uma pesquisa informal na cantina da escola, 72% dos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que tantas lanches chegam embalados em plástico? Em uma pesquisa informal na cantina da escola, 72% dos lanches vendidos vieram em embalagens descartáveis, 15% em alumínio e 13% em papel. Alunos registraram fotos e anotações por uma semana: garrafas, sacos e potes plásticos ocuparam cinco das seis lixeiras de resíduo comum. O grupo pretende usar esses dados para planejar uma campanha publicitária que mobilize a comunidade escolar a adotar hábitos mais sustentáveis. Analise os dados apresentados e identifique o principal objetivo para a campanha publicitária a ser elaborada pelos estudantes.
- A) Estimular o empréstimo de livros na biblioteca da escola
- B) Incentivar o uso de lixeiras coloridas na cantina
- C) Promover a separação de alumínio e papel na reciclagem
- D) Reduzir o consumo de água no preparo dos lanches
- E) Conscientizar sobre a troca de embalagens descartáveis por reutilizáveis
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pesquisa mostra que 72% dos lanches vieram em embalagens descartáveis, que garrafas, sacos e potes plásticos ocuparam cinco das seis lixeiras de resíduo comum, e que o grupo quer uma campanha para mobilizar a comunidade a adotar hábitos mais sustentáveis.
- Identifique o problema central revelado pelos dados. O destaque é o volume de embalagens descartáveis, sobretudo plásticas, que se tornam lixo comum. O foco dos dados não é a biblioteca, a água ou a coleta seletiva em si, e sim o descarte excessivo de embalagens.
- Procure a alternativa que ataca diretamente esse problema. A alternativa E propõe trocar embalagens descartáveis por reutilizáveis, o que reduz a geração de resíduo na origem e responde ao diagnóstico apresentado. Ela é a resposta correta.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A trata de empréstimo de livros, tema alheio aos dados. A alternativa B fala de lixeiras coloridas, que não aparecem como problema no texto. A alternativa C foca na separação de alumínio e papel, mas esses materiais somam apenas 28% e não são o principal problema. A alternativa D trata do consumo de água, que não é mencionado na pesquisa.
- Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois a campanha deve mirar a redução das embalagens descartáveis, que são a origem do lixo identificado.
💡 Dica: Analise os dados e relacione com o objetivo da campanha.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'mobilizar a comunidade escolar' a qualquer ação de convivência escolar, sem perceber que o tema da campanha é o lixo gerado por embalagens.
O aluno pode ter se prendido às lixeiras mencionadas no texto e concluído que o problema é a organização das lixeiras, e não a quantidade de embalagens descartadas.
O aluno pode ter notado que alumínio e papel aparecem nos dados e assumido que a separação para reciclagem é o principal objetivo, ignorando que essas embalagens somam apenas 28% e que o problema central é o descarte plástico.
Por que engana: Confundir o objetivo da campanha com ações não relacionadas aos dados apresentados.
O aluno pode ter supostamente associado o preparo de lanches a gasto de água, uma ideia do senso comum sobre sustentabilidade que não aparece em nenhum dado apresentado.
Baseia-se no dado de 72% de plástico descartável e orienta ação sustentável clara.
Raio-X da questão
campanha publicitária sustentável
diagnostico
interpretação de gráficos e porcentagens
interpretação de dados e objetivos de campanha
Confundir o objetivo da campanha com ações não relacionadas aos dados apresentados.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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