Uma pesquisa recente no bairro mostrou que 65% dos moradores descartam óleo de cozinha no esgoto, agravando a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa recente no bairro mostrou que 65% dos moradores descartam óleo de cozinha no esgoto, agravando a poluição local. Para criar uma campanha de conscientização, os integrantes da associação de moradores reuniram textos, fotografias e estatísticas sobre o impacto ambiental. Em seguida, debateram o público-alvo, as mensagens-chave, os canais de divulgação e o cronograma de ações. Analise o texto-base e identifique qual ação corresponde à fase de levantamento de material para a campanha de conscientização.
- A) Reunir textos, fotografias e estatísticas sobre o impacto ambiental
- B) Selecionar influenciadores para compartilhar a campanha
- C) Elaborar o design visual dos cartazes de divulgação
- D) Definir o público-alvo para a divulgação da campanha
- E) Estabelecer patrocínios para financiar a impressão de materiais
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve duas etapas distintas da campanha. Primeiro, os integrantes da associação reuniram textos, fotografias e estatísticas sobre o impacto ambiental. Depois, debateram o público-alvo, as mensagens-chave, os canais de divulgação e o cronograma.
- A fase de levantamento de material é a etapa em que se juntam os insumos informativos que serão usados na campanha. Isso corresponde exatamente ao que o texto diz ter sido feito com textos, fotografias e estatísticas, portanto a alternativa A está correta.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Selecionar influenciadores é uma ação de divulgação, que aparece no debate sobre canais, e não de levantamento de material.
- C) Elaborar o design dos cartazes é uma etapa de produção, que vem depois de reunir o conteúdo.
- D) Definir o público-alvo foi um ponto debatido após o levantamento, sendo parte do planejamento e não da coleta de material.
- E) Estabelecer patrocínios para financiar impressões trata de financiamento, assunto que o enunciado não menciona como parte do levantamento.
- Conclusão: a resposta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a ação que representa a coleta de informações para a campanha.
Alternativa por alternativa
O texto-base descreve essa atividade como o levantamento de material inicial para a campanha.
O aluno pode ter associado a fase de divulgação à fase de levantamento, pensando que escolher quem vai espalhar a campanha já é parte de reunir o material.
O aluno pode ter confundido a etapa de criação visual, que é de produção, com a etapa de reunir os conteúdos informativos, que é anterior.
O aluno pode ter tomado o público-alvo, que é um item de planejamento debatido depois da coleta, como se fosse uma etapa de levantamento de material.
Por que engana: Confundir etapas do planejamento e escolher ações que não correspondem à fase de levantamento de material.
O aluno pode ter interpretado que todo passo de organização de uma campanha envolve recursos financeiros, deslocando o foco do material informativo para o financiamento.
Raio-X da questão
fase de levantamento de material
diagnostico
compreensão de texto informativo
Estude as etapas de planejamento de campanhas de conscientização.
Confundir etapas do planejamento e escolher ações que não correspondem à fase de levantamento de material.
pensamento_critico
cotidiano
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