Debate sobre o uso de uniformes na escola ganhou força durante a reunião dos representantes de turmas. Ana…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, nos debates, operadores argumentativos que marcam a defesa de ideia e de diálogo com a tese do outro: concordo, discordo, concordo parcialmente, do meu ponto de vista, na perspectiva aqui assumida etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Debate sobre o uso de uniformes na escola ganhou força durante a reunião dos representantes de turmas. Ana afirmou que a padronização facilita a identificação de alunos e reduz diferenças econômicas. Bruno contrapôs que o uniforme limita a expressão individual. Carla avaliou que, embora entenda o argumento de Bruno, a disciplina proporcionada pelos uniformes contribui para o ambiente de estudo. Daniel completou que outras medidas, como palestras sobre respeito, poderiam ser mais eficazes. Analise o texto-base e identifique qual fala exemplifica o uso de operador argumentativo que expressa concordância parcial com a tese de outro participante.
- A) Creio que a discussão sobre respeito deveria preceder qualquer mudança no regulamento de vestimenta.
- B) Concordo plenamente com a ideia de padronizar o vestuário escolar para promover igualdade.
- C) Discordo totalmente da afirmação de que o uniforme limita a criatividade dos estudantes.
- D) Concordo parcialmente com o argumento de que o uniforme limita a expressão individual.
- E) Não concordo com a proposta de substituir os uniformes por palestras motivacionais.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifiquei o recurso pedido. Expressar concordância parcial com a tese de outro participante significa aceitar uma parte do argumento e rejeitar ou relativizar o restante. Passo 2: No texto-base, o exemplo mais claro é a fala de Carla, que usa a conjunção concessiva 'embora' ('embora entenda o argumento de Bruno'), reconhece a validade de parte da tese de Bruno e depois apresenta sua própria posição. Passo 3: Entre as alternativas, a que expressa o mesmo movimento é a D, 'Concordo parcialmente com o argumento de que o uniforme limita a expressão individual', pois admite em parte a tese de Bruno sobre a expressão individual. Passo 4: A alternativa B está errada porque expressa concordância total ('concordo plenamente') com a tese de Ana. Passo 5: A alternativa C está errada porque expressa discordância total, e não concordância parcial. Passo 6: A alternativa E está errada porque apenas nega concordância com a proposta de Daniel, sem admitir parte dela. Passo 7: A alternativa A está errada porque defende uma prioridade para a discussão sobre respeito, sem reconhecer qualquer parte da tese de outro participante. Passo 8: Observação: nenhuma alternativa reproduz literalmente o operador 'embora' do texto. Assim, a questão pede a alternativa que melhor corresponde à ideia de concordância parcial, e a D é a única que cumpre essa função.
💡 Dica: Identifique o operador argumentativo que indica concordância parcial.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde sugerir uma ordem de prioridade entre temas com concordar parcialmente com a tese de alguém. A alternativa não reconhece nenhum argumento de outro participante.
O aluno lê a concordância de Ana como total e interpreta 'plenamente' como equivalente a 'parcialmente'. Não percebe que a concordância parcial exige ressalva.
Por que engana: Confundir concordância parcial com concordância total ou discordância, escolhendo alternativas que expressam opinião completa ou negativa.
O aluno acha que qualquer contraposição a um argumento indica concordância com a ideia oposta, mas discordar totalmente não é concordar parcialmente. Além disso, confunde criatividade com expressão individual.
Uso de “concordo parcialmente” demonstra concordância parcial com a ideia apresentada por Bruno.
O aluno entende que recusar a proposta de Daniel equivale a expressar concordância parcial. Negar a tese de outro participante não admite nenhuma parte dela.
Raio-X da questão
operador argumentativo concordância parcial
avaliacao
interpretação de texto argumentativo
estude operadores argumentativos e expressões de concordância parcial
Confundir concordância parcial com concordância total ou discordância, escolhendo alternativas que expressam opinião completa ou negativa.
pensamento_critico
cotidiano
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