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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF89LP15Difícil⏱ medio

Debate sobre o uso de uniformes na escola ganhou força durante a reunião dos representantes de turmas. Ana…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP15

Utilizar, nos debates, operadores argumentativos que marcam a defesa de ideia e de diálogo com a tese do outro: concordo, discordo, concordo parcialmente, do meu ponto de vista, na perspectiva aqui assumida etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Debate sobre o uso de uniformes na escola ganhou força durante a reunião dos representantes de turmas. Ana afirmou que a padronização facilita a identificação de alunos e reduz diferenças econômicas. Bruno contrapôs que o uniforme limita a expressão individual. Carla avaliou que, embora entenda o argumento de Bruno, a disciplina proporcionada pelos uniformes contribui para o ambiente de estudo. Daniel completou que outras medidas, como palestras sobre respeito, poderiam ser mais eficazes. Analise o texto-base e identifique qual fala exemplifica o uso de operador argumentativo que expressa concordância parcial com a tese de outro participante.

  1. A) Creio que a discussão sobre respeito deveria preceder qualquer mudança no regulamento de vestimenta.
  2. B) Concordo plenamente com a ideia de padronizar o vestuário escolar para promover igualdade.
  3. C) Discordo totalmente da afirmação de que o uniforme limita a criatividade dos estudantes.
  4. D) Concordo parcialmente com o argumento de que o uniforme limita a expressão individual.
  5. E) Não concordo com a proposta de substituir os uniformes por palestras motivacionais.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifiquei o recurso pedido. Expressar concordância parcial com a tese de outro participante significa aceitar uma parte do argumento e rejeitar ou relativizar o restante. Passo 2: No texto-base, o exemplo mais claro é a fala de Carla, que usa a conjunção concessiva 'embora' ('embora entenda o argumento de Bruno'), reconhece a validade de parte da tese de Bruno e depois apresenta sua própria posição. Passo 3: Entre as alternativas, a que expressa o mesmo movimento é a D, 'Concordo parcialmente com o argumento de que o uniforme limita a expressão individual', pois admite em parte a tese de Bruno sobre a expressão individual. Passo 4: A alternativa B está errada porque expressa concordância total ('concordo plenamente') com a tese de Ana. Passo 5: A alternativa C está errada porque expressa discordância total, e não concordância parcial. Passo 6: A alternativa E está errada porque apenas nega concordância com a proposta de Daniel, sem admitir parte dela. Passo 7: A alternativa A está errada porque defende uma prioridade para a discussão sobre respeito, sem reconhecer qualquer parte da tese de outro participante. Passo 8: Observação: nenhuma alternativa reproduz literalmente o operador 'embora' do texto. Assim, a questão pede a alternativa que melhor corresponde à ideia de concordância parcial, e a D é a única que cumpre essa função.

💡 Dica: Identifique o operador argumentativo que indica concordância parcial.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde sugerir uma ordem de prioridade entre temas com concordar parcialmente com a tese de alguém. A alternativa não reconhece nenhum argumento de outro participante.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno lê a concordância de Ana como total e interpreta 'plenamente' como equivalente a 'parcialmente'. Não percebe que a concordância parcial exige ressalva.

Por que engana: Confundir concordância parcial com concordância total ou discordância, escolhendo alternativas que expressam opinião completa ou negativa.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que qualquer contraposição a um argumento indica concordância com a ideia oposta, mas discordar totalmente não é concordar parcialmente. Além disso, confunde criatividade com expressão individual.

D Correta

Uso de “concordo parcialmente” demonstra concordância parcial com a ideia apresentada por Bruno.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que recusar a proposta de Daniel equivale a expressar concordância parcial. Negar a tese de outro participante não admite nenhuma parte dela.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

operador argumentativo concordância parcial

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto argumentativo

📚 Reveja

estude operadores argumentativos e expressões de concordância parcial

⚠️ Erro mais comum

Confundir concordância parcial com concordância total ou discordância, escolhendo alternativas que expressam opinião completa ou negativa.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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