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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF89LP32Difícil⏱ medio

Certa tarde, folheando um antigo livro de poesia, Maria se deparou com o famoso poema de Carlos Drummond de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP32

Analisar os efeitos de sentido decorrentes do uso de mecanismos de intertextualidade (referências, alusões, retomadas) entre os textos literários, entre esses textos literários e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, artes visuais e midiáticas, música), quanto aos temas, personagens, estilos, autores etc., e entre o texto original e paródias, paráfrases, pastiches, trailer honesto, vídeos-minuto, vidding, dentre outros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Certa tarde, folheando um antigo livro de poesia, Maria se deparou com o famoso poema de Carlos Drummond de Andrade: e agora, José? a festa acabou, a luz apagou, o povo sumiu, ... não há ninguém em lugar nenhum. Anos depois, um poeta contemporâneo publicou o poema “Depois, Maria”, retomando o diálogo com Drummond: e outra vez, Maria? a vida segue, a dor insiste, mas o riso ressurge... O diálogo entre os dois textos literários cria novo sentido ao explorar a esperança onde antes havia desolação. Analise o efeito de sentido decorrente da retomada do verso “e agora, José?” no segundo poema. Como essa alusão modifica a interpretação do tema?

  1. A) Reafirma o tom de desesperança sem acrescentar nova conotação.
  2. B) Reforça o caráter tradicional da métrica sem alterar o tema.
  3. C) Neutraliza o efeito do poema original ao usar linguagem cotidiana.
  4. D) Altera o sentido melancólico original ao introduzir uma perspectiva de superação.
  5. E) Intensifica o sentimento de desamparo expresso no primeiro poema.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o verso retomado. A expressão “e agora, José?” é de Drummond e, no poema original, expressa desamparo e desolação: a festa acabou, a luz apagou, o povo sumiu e não há ninguém em lugar nenhum. Passo 2: Observe a retomada no segundo poema, “e outra vez, Maria?”. A alusão mantém a estrutura de pergunta e o tom de apelo, mas troca José por Maria e muda a situação descrita: “a vida segue”, “a dor insiste”, “mas o riso ressurge”. Passo 3: Analise o efeito de sentido. A alusão cria um contraponto: a pergunta que antes marcava o vazio agora convive com a continuidade da vida e com a retomada do riso. Assim, a retomada altera o sentido melancólico original ao introduzir uma perspectiva de superação, o que corresponde à alternativa D. Passo 4: Justifique as demais. A está errada porque o segundo poema não reafirma a desesperança, já que acrescenta a ideia de riso que ressurge. B está errada porque o texto não discute métrica tradicional; o foco da alusão é o tema. C está errada porque o uso de linguagem simples não neutraliza o efeito, pois o poema dialoga diretamente com o original. E está errada porque o segundo poema suaviza o desamparo, em vez de intensificá-lo. Passo 5: Conclusão. A alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare o tom e o tema dos dois poemas para entender a mudança de sentido.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que repetir o verso “e agora, José?” basta para manter o tom de desesperança, ignorando que o novo poema troca o vazio por continuidade da vida.

Por que engana: Confundir a retomada do verso com repetição sem mudança de sentido, ignorando a nova perspectiva introduzida.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a alusão a Drummond deve ser analisada pela forma e pela métrica, e não pelo efeito de sentido sobre o tema.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa linguagem cotidiana à perda de força expressiva e pensa que o uso de termos simples anula a referência ao poema original.

D Correta

A alusão inverte o pessimismo do poema de Drummond ao sugerir recuperação e resiliência.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lê “a dor insiste” e “outra vez” como intensificação do desamparo, sem perceber que o verso seguinte, “mas o riso ressurge”, inverte esse sentido.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

alusão literária e sentido

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de poemas · figuras de linguagem

📚 Reveja

estudo de figuras de linguagem e interpretação de textos literários

⚠️ Erro mais comum

Confundir a retomada do verso com repetição sem mudança de sentido, ignorando a nova perspectiva introduzida.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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