Na janela do prédio, Mariana escreveu no caderno: "Minha rua tem sirene, poste e concreto. Aqui, o vento passa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os efeitos de sentido decorrentes do uso de mecanismos de intertextualidade (referências, alusões, retomadas) entre os textos literários, entre esses textos literários e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, artes visuais e midiáticas, música), quanto aos temas, personagens, estilos, autores etc., e entre o texto original e paródias, paráfrases, pastiches, trailer honesto, vídeos-minuto, vidding, dentre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na janela do prédio, Mariana escreveu no caderno: "Minha rua tem sirene, poste e concreto. Aqui, o vento passa apressado entre os carros, e os passarinhos cantam mais alto quando a noite enfim silencia o bairro. Minha terra tem pressa, mas também tem lembranças: o cheiro do pão cedo, a voz da vizinha, o jogo na calçada. Não quero outra cidade, quero olhar para esta e enxergar o que nela ainda vive." Ao lado do poema, a professora anotou: "Lembre-se de que um texto pode conversar com outro texto, retomando-o e mudando seu sentido". Analise o poema de Mariana e identifique o efeito produzido pela retomada de um verso conhecido da literatura brasileira.
- A) apenas informar dados sobre o bairro, sem interferência na construção de sentido do poema
- B) mostrar que o verso conhecido foi copiado sem alteração, para evitar mudanças de significado
- C) realçar a homenagem ao texto anterior e criar um novo sentido, que aproxima a cidade de hoje da experiência da memória
- D) garantir que o poema seja entendido somente de forma literal, sem interpretação adicional
- E) substituir o texto anterior e eliminar qualquer relação entre o poema atual e a obra retomada
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o verso retomado. A construção 'Minha terra tem pressa, mas também tem lembranças' repete a estrutura 'Minha terra tem palmeiras, onde canta o sabiá', da Canção do Exílio, de Gonçalves Dias, um clássico do Romantismo brasileiro. Passo 2: Observe a mudança de sentido. No original, a terra é idealizada, distante e saudosa, vista de longe por quem está no exílio. Mariana mantém a estrutura e a ideia de lembrança, mas transporta essa terra para a cidade atual, com sirene, poste, concreto e pressa, e mostra que a memória também vive no presente. Passo 3: Avalie as alternativas. A está errada, pois o poema não apenas informa dados sobre o bairro; a retomada constrói sentido. B está errada, pois o verso não é copiado sem alteração; ele é modificado. D está errada, pois a retomada exige interpretação e relação com outro texto. E está errada, pois há uma relação clara e intencional com o texto anterior. Passo 4: Conclusão. A alternativa C é a correta, pois realça a homenagem ao poema de Gonçalves Dias e cria um novo sentido, que aproxima a cidade de hoje da experiência da memória. O gabarito oficial coincide com a resolução.
💡 Dica: Analise como o verso retomado modifica o sentido do poema.
Alternativa por alternativa
Acredita que a referência a outro texto serve apenas para trazer dados do bairro, sem alterar a leitura do poema. Não percebe que a retomada transforma o sentido.
Supõe que retomar um texto é copiá-lo literalmente para preservar o significado original. Ignora que a intertextualidade modifica o sentido do texto retomado.
Por que engana: Confundir retomada textual com cópia literal sem mudança de sentido.
A frase retoma um verso famoso e o modifica, estabelecendo diálogo com o texto literário anterior e gerando efeito de reinterpretação.
Entende que o poema deve ser lido apenas de forma literal, sem relação com outros textos. Desconsidera que a retomada de um verso conhecido exige interpretação.
Acredita que o novo poema substitui o anterior e apaga qualquer relação com ele. Não reconhece que a retomada depende justamente do diálogo entre os dois textos.
Raio-X da questão
retomada textual e sentido
avaliacao
interpretação de textos literários · conhecimento de intertextualidade
estude a intertextualidade e efeitos de sentido em textos
Confundir retomada textual com cópia literal sem mudança de sentido.
pensamento_critico
literario
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