Trecho de relatório: o centro de documentação de uma instituição catalogou seu acervo tecnológico. O relatório…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Trecho de relatório: o centro de documentação de uma instituição catalogou seu acervo tecnológico. O relatório informou a existência de 4 mil notebooks, 1 centena de desktops, 3 dezenas de scanners e 9 impressoras. Esses valores foram obtidos pela soma de produtos de algarismos por potências de dez. Interprete a composição por potências de dez apresentada no texto-base e forme o número natural correspondente.
- A) 413
- B) 4193
- C) 40139
- D) 4139
- E) 4319
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Converter cada termo do texto em um valor numérico. 4 mil equivale a 4 x 1000 = 4000. 1 centena equivale a 1 x 100 = 100. 3 dezenas equivalem a 3 x 10 = 30. 9 impressoras equivalem a 9 x 1 = 9.
- Somar as parcelas obtidas: 4000 + 100 + 30 + 9 = 4139.
- Conferir a composição pela decomposição por potências de dez: 4 x 10^3 + 1 x 10^2 + 3 x 10^1 + 9 x 10^0 = 4139.
- Comparar com o gabarito oficial. A alternativa D (4139) coincide com o resultado obtido, portanto o gabarito está correto.
- Diagnóstico das demais alternativas. A) 413 está errada porque ignora o valor de 4 mil e não inclui o 9 das impressoras. B) 4193 está errada porque troca o valor posicional entre as dezenas e as unidades, colocando o 9 no lugar do 3. C) 40139 está errada porque interpreta 4 mil como 40 mil, deslocando o algarismo 4 uma posição à esquerda. E) 4319 está errada porque troca os valores de 1 centena e 3 dezenas, colocando o 3 na casa das centenas e o 1 na casa das dezenas.
💡 Dica: Converta cada quantidade em número e some considerando as potências de dez.
Alternativa por alternativa
O aluno interpreta 4 mil como se fosse apenas 4 centenas e ainda ignora a parcela das impressoras, fazendo a soma incompleta.
O aluno inverte as posições das 3 dezenas e das 9 impressoras, escrevendo o 9 na casa das dezenas e o 3 na casa das unidades.
Por que engana: Confundir a quantidade de cada item com o valor posicional ou somar os números sem considerar as potências de dez.
O aluno lê 4 mil como 40 mil, deslocando o algarismo 4 para a casa das dezenas de milhar, o que mostra falta de domínio do valor posicional do milhar.
A soma 4×1000 + 1×100 + 3×10 + 9 corresponde exatamente ao número 4139.
O aluno confunde o valor posicional da centena com o da dezena, atribuindo 3 à casa das centenas e 1 à casa das dezenas.
Raio-X da questão
números naturais e potências de dez
diagnostico
valor posicional dos algarismos
Estude a decomposição de números em potências de dez e valor posicional.
Confundir a quantidade de cada item com o valor posicional ou somar os números sem considerar as potências de dez.
pensamento_critico
cotidiano
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