Por que alguns cruzamentos de ervilhas produzem sempre três plantas de cor dominante para uma de cor…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade (fatores hereditários, segregação, gametas, fecundação), considerando-as para resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que alguns cruzamentos de ervilhas produzem sempre três plantas de cor dominante para uma de cor recessiva? Ao investigar gerações de plantas heterozigotas para flor roxa (Vv), um jardineiro observou que, após a autofecundação dessas F1, surgiram 75 plantas de flores roxas e 25 de flores brancas. A proporção de 3:1 se repetiu em diversos ensaios. Mendel interpretou esses dados postulando que, na formação de gametas, os fatores hereditários (alelos) de um par se separam, de modo que cada gameta recebe apenas um deles, que se combinará ao se unir ao gameta do outro progenitor. Identifique qual evento durante a formação de gametas exemplifica o princípio da segregação de alelos proposto por Mendel.
- A) Eliminar o alelo recessivo em cada geração
- B) Combinar o alelo dominante com duas cópias do alelo recessivo
- C) Misturar alelos de ambos os pais no mesmo gameta
- D) Separar os alelos de um par durante a formação de gametas
- E) Duplicar ambos os alelos antes da fecundação
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Os dados do enunciado (75 roxas e 25 brancas, proporção 3:1) vêm do cruzamento de F1 heterozigotas Vv entre si. Cada planta Vv produz gametas com V ou com v, e a união aleatória desses gametas gera 1 VV : 2 Vv : 1 vv, ou seja, 3 dominantes para 1 recessiva.
- A pergunta pede o evento da formação de gametas que explica isso. O princípio da segregação afirma que os alelos de um par se separam na meiose, de modo que cada gameta recebe apenas um alelo do par. Essa separação é exatamente o que está descrito no enunciado.
- Portanto, a alternativa correta é a D, 'Separar os alelos de um par durante a formação de gametas'. Ela descreve diretamente a segregação.
- Por que as outras estão erradas: A) não existe eliminação de alelo recessivo em cada geração, pois o recessivo continua aparecendo em 1/4 dos descendentes; B) descreve um genótipo com um dominante e duas cópias do recessivo, o que não é um evento de gametogênese e não corresponde a um alelo que se separa; C) gametas recebem apenas um alelo de cada par, então não há mistura de alelos de ambos os pais no mesmo gameta; E) a duplicação dos alelos ocorre na interfase, antes da meiose, e não é o evento que caracteriza a segregação, que é a separação.
- O gabarito oficial D está correto, e a resolução própria chegou à mesma conclusão.
💡 Dica: Lembre-se do princípio da segregação de Mendel na formação dos gametas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o alelo recessivo desaparece ao longo das gerações, confundindo a ideia de dominância com eliminação de um alelo.
O aluno confunde a composição genotípica de um indivíduo com um evento de formação de gametas, tratando um genótipo como se fosse um processo de segregação.
O aluno imagina que na fecundação os alelos se misturam dentro de um mesmo gameta, sem perceber que cada gameta carrega apenas um alelo de cada par.
Por que engana: Confundir segregação de alelos com mistura ou eliminação de alelos durante a formação dos gametas.
Correto: descreve a segregação de alelos em gametas, fundamento da proporção 3:1 observada.
O aluno acredita que a duplicação dos alelos ocorre como evento de formação de gametas ou na fecundação, confundindo a duplicação do DNA na interfase com a separação dos alelos na meiose.
Raio-X da questão
princípio da segregação de alelos
diagnostico
genética básica · hereditariedade
Estude o processo de formação dos gametas e segregação dos alelos.
Confundir segregação de alelos com mistura ou eliminação de alelos durante a formação dos gametas.
pensamento_critico
cientifico
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