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Ciências9º anoBNCC EF09CI09Fácil⏱ medio

RECORTE HISTÓRICO: Nos experimentos conduzidos em Brno por Gregor Mendel na década de 1860, ele cruzou plantas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI09

Discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade (fatores hereditários, segregação, gametas, fecundação), considerando-as para resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

RECORTE HISTÓRICO: Nos experimentos conduzidos em Brno por Gregor Mendel na década de 1860, ele cruzou plantas de ervilha de sementes amarelas (dominante) com sementes verdes (recessivo). Na geração F1, todas as plantas apresentaram sementes amarelas. Ao cruzar indivíduos F1 entre si, Mendel obteve 8 023 plantas na F2, das quais 6 022 tinham sementes amarelas e 2 001, verdes. A partir dessas contagens, Mendel concluiu que os fatores hereditários se segregam durante a formação dos gametas, de modo que cada gameta carrega apenas um dos fatores. Esses resultados fundamentaram a ideia de que indivíduos heterozigotos produzem gametas em proporções específicas. Identifique qual proporção de gametas produzidos por plantas heterozigotas carrega o alelo recessivo, segundo a ideia de segregação de Mendel.

  1. A) 67% dos gametas transportam o alelo recessivo
  2. B) 50% dos gametas transportam o alelo recessivo
  3. C) 75% dos gametas transportam o alelo recessivo
  4. D) 25% dos gametas transportam o alelo recessivo
  5. E) 33% dos gametas transportam o alelo recessivo

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o genótipo dos indivíduos citados. A planta F1 é heterozigota (Aa), pois, sendo a semente amarela dominante, ela recebeu o alelo dominante de um dos pais e o alelo recessivo (verde) do outro, mas manifesta o fenótipo dominante. Passo 2: Aplique a ideia de segregação de Mendel: durante a formação dos gametas, os dois alelos de cada par se separam, e cada gameta recebe apenas um deles. Passo 3: Num heterozigoto Aa, metade dos gametas recebe o alelo A e a outra metade recebe o alelo a. Assim, 1/2 = 50% dos gametas carregam o alelo recessivo. Passo 4: Confira com os dados do experimento. Na F2 houve 2 001 plantas verdes, que são aa, ou seja, 1/4 da descendência (cerca de 25%). Esse valor resulta da união de dois gametas, cada um com 50% de chance de ser a: 1/2 x 1/2 = 1/4. Isso confirma que a proporção gamética é 50%. Passo 5: Por que as demais estão erradas: A (67%) corresponde à fração de plantas dominantes da F2 que são heterozigotas, e não à proporção de gametas; C (75%) é a fração total de plantas de semente amarela na F2 (6 022 de 8 023), que é um fenótipo e não um gameta; D (25%) é a fração de plantas recessivas na F2 (aa), que resulta da combinação de dois gametas e não da proporção de um único gameta; E (33%) é a fração de plantas dominantes da F2 que são homozigotas dominantes (AA), não a de gametas. Conclusão: a alternativa correta é a B, 50%.

💡 Dica: Analise a proporção de fenótipos e aplique a segregação dos alelos para determinar a frequência do alelo recessivo nos gametas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter calculado a fração de plantas amarelas da F2 que são heterozigotas (2/3 dos amarelos) e tomado esse valor como proporção de gametas.

Por que engana: Confundir a proporção fenotípica com a proporção de alelos nos gametas, levando a respostas incorretas sobre a frequência do alelo recessivo.

B Correta

Heterozigotos produzem gametas com cada alelo em proporção 1:1, ou seja, 50% carregam o alelo recessivo conforme a lei da segregação.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter usado a proporção total de sementes amarelas na F2 (cerca de 75%) como se fosse a proporção de gametas com o alelo recessivo, confundindo fenótipo dominante com gameta.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter tomado a proporção de plantas verdes na F2 (cerca de 25%, aa) como a proporção de gametas recessivos, esquecendo que esse valor vem da combinação de dois gametas.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter confundido a proporção de gametas com a fração de plantas dominantes homozigotas (1/3 dos amarelos da F2, AA) ou ter feito uma divisão incorreta dos dados.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

segregação de alelos em gametas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

genética básica de Mendel · hereditariedade e alelos

📚 Reveja

Estude a segregação dos alelos e a formação dos gametas em heterozigotos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a proporção fenotípica com a proporção de alelos nos gametas, levando a respostas incorretas sobre a frequência do alelo recessivo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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