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Ciências4º anoBNCC EF04CI06Média⏱ medio

Durante uma expedição a uma reserva florestal no sul do Brasil, estudantes registraram a diminuição de folhas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04CI06

Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo de decomposição, reconhecendo a importância ambiental desse processo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma expedição a uma reserva florestal no sul do Brasil, estudantes registraram a diminuição de folhas caídas ao longo de quatro semanas. Ao fim desse período, 65% da massa inicial havia desaparecido. Análises do solo mostraram frutificações de fungos e colônias bacterianas microscópicas. Os alunos discutiram como esses microrganismos transformam restos de plantas em componentes do solo, mantendo sua fertilidade. Esse processo libera nutrientes essenciais que sustentam o crescimento de novas plantas e preservam o equilíbrio do ecossistema. Com base no texto, identifique como a atuação de fungos e bactérias contribui para a ciclagem de nutrientes no ecossistema?

  1. A) Produzir compostos orgânicos usando energia solar e gás carbônico
  2. B) Gerar frutos e esporos que contribuem diretamente para a formação de solo
  3. C) Consumir organismos vivos como fonte primária de energia e carbono
  4. D) Promover a reciclagem de nutrientes por meio da degradação de matéria orgânica morta
  5. E) Fixar nitrogênio atmosférico para aumentar a fertilidade do solo

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve folhas caídas perdendo 65% da massa em quatro semanas, com fungos e bactérias presentes no solo, e afirma que esses microrganismos transformam restos de plantas em componentes do solo, liberando nutrientes para novas plantas. A pergunta pede como fungos e bactérias contribuem para a ciclagem de nutrientes.
  2. Resolvendo por conta própria, o mecanismo descrito é a decomposição: fungos e bactérias são decompositores que degradam matéria orgânica morta, devolvendo nutrientes minerais ao solo, que são reabsorvidos pelas plantas. Isso é a reciclagem de nutrientes. Portanto a alternativa correta é a D.
  3. A alternativa A descreve fotossíntese, processo de produtores que não é atribuído aos fungos e bactérias decompositores no texto. A alternativa B confunde a função: frutificações e esporos são estruturas reprodutivas, não o mecanismo que transforma restos em nutrientes. A alternativa C descreve parasitismo ou predação, que não aparece no texto, pois os microrganismos atuam sobre restos mortos. A alternativa E descreve a fixação biológica de nitrogênio, realizada por algumas bactérias específicas, mas não é o processo descrito no texto, que trata da degradação de restos vegetais.
  4. Comparando com o gabarito oficial, D coincide com a resolução obtida.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione a função dos microrganismos na decomposição da matéria orgânica.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a atuação dos microrganismos à produção de matéria orgânica por energia solar, confundindo decompositores com produtores autótrofos.

Por que engana: Confundir a função dos microrganismos com fotossíntese ou consumo de organismos vivos, não reconhecendo seu papel na decomposição.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a contribuição ao solo vem das próprias estruturas reprodutivas dos fungos (frutos e esporos), e não da degradação dos restos vegetais.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que fungos e bactérias obtêm energia e carbono consumindo organismos vivos, confundindo decomposição de matéria morta com parasitismo ou predação.

D Correta

Fungos e bactérias decompõem matéria morta, liberando nutrientes que retornam ao solo, conforme descrito no texto.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a fertilidade do solo apenas à fixação de nitrogênio atmosférico, ignorando que o texto trata da degradação de restos orgânicos e liberação de nutrientes.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

ciclagem de nutrientes ecossistema

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

funcoes dos microrganismos · processo de decomposicao

📚 Reveja

estude o papel de fungos e bactérias na decomposição e reciclagem de nutrientes

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função dos microrganismos com fotossíntese ou consumo de organismos vivos, não reconhecendo seu papel na decomposição.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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