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Ciências4º anoBNCC EF04CI06Difícil⏱ medio

Folhas secas e restos de frutas acumulam-se no solo da mata atlântica logo após o outono. Com o tempo, uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04CI06

Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo de decomposição, reconhecendo a importância ambiental desse processo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folhas secas e restos de frutas acumulam-se no solo da mata atlântica logo após o outono. Com o tempo, uma variedade de fungos e bactérias coloniza esse material orgânico, quebrando celulose, carboidratos e proteínas em compostos mais simples. Durante esse processo, o solo recebe nutrientes essenciais, como nitrogênio e fósforo, beneficiando o crescimento de novas plantas. Sem a ação desses microrganismos, a matéria orgânica se acumulava e os nutrientes ficariam indisponíveis para as raízes. Analise o texto-base e identifique qual é o principal papel ambiental desempenhado por fungos e bactérias no solo descrito?

  1. A) Fixar o carbono atmosférico em moléculas orgânicas
  2. B) Promover a ciclagem de nutrientes ao decompor matéria orgânica
  3. C) Produzir oxigênio para manter a respiração dos animais
  4. D) Armazenar água no solo para reduzir a erosão
  5. E) Produzir energia para as plantas via fotossíntese

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele descreve folhas secas e restos de frutas se acumulando no solo, fungos e bactérias quebrando celulose, carboidratos e proteínas em compostos mais simples, e o solo recebendo nitrogênio e fósforo, que voltam a ficar disponíveis para as raízes.
  2. Identifique o processo central. O que os microrganismos fazem é decompor a matéria orgânica morta e devolver seus elementos ao solo, de modo que possam ser reutilizados por novas plantas. Esse movimento contínuo de nutrientes entre seres vivos e ambiente é chamado de ciclagem de nutrientes.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa B descreve exatamente esse papel: promover a ciclagem de nutrientes ao decompor matéria orgânica.
  4. Verifique as demais. A alternativa A está errada porque a fixação de carbono atmosférico é feita principalmente por fotossintetizantes, não é o papel descrito no texto. A alternativa C está errada porque a produção de oxigênio é feita sobretudo por organismos fotossintetizantes, e o texto não menciona oxigênio nem respiração animal. A alternativa D está errada porque o texto não fala em armazenamento de água nem em erosão. A alternativa E está errada porque fungos e bactérias decompositores não realizam fotossíntese, e o texto não relaciona esses organismos à produção de energia para plantas.
  5. Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois o principal papel ambiental descrito é a reciclagem de nutrientes pela decomposição da matéria orgânica.

💡 Dica: Leia o texto e relacione o papel dos microrganismos na decomposição e ciclagem de nutrientes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa microrganismos do solo a processos de captura de carbono da atmosfera, confundindo decomposição com fixação de carbono, que é tarefa de organismos fotossintetizantes.

Por que engana: Confundir decomposição com fotossíntese ou outras funções biológicas dos microrganismos.

B Correta

O texto descreve que fungos e bactérias quebram matéria orgânica liberando nitrogênio e fósforo, caracterizando a ciclagem de nutrientes.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno relaciona fungos e bactérias à produção de oxigênio, possivelmente por lembrar de ciclos gerais de vida ou por associar o termo respiração a produção de oxigênio, sem perceber que o texto não trata disso.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno extrapola para o solo uma função de armazenamento de água e controle de erosão que não aparece no texto, guiado por uma intuição sobre solo e proteção ambiental.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que, por estarem ligados às plantas, fungos e bactérias produzem energia via fotossíntese, confundindo organismos decompositores com organismos autotróficos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

ciclagem de nutrientes no solo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

funções dos microrganismos no solo · processo de decomposição da matéria orgânica

📚 Reveja

estude o papel dos decompositores na natureza e a ciclagem de nutrientes

⚠️ Erro mais comum

Confundir decomposição com fotossíntese ou outras funções biológicas dos microrganismos.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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