Desenhos meticulosos ocupam a mesa de trabalho de uma artista que utiliza malhas quadriculadas para ampliar e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir figuras planas semelhantes em situações de ampliação e de redução, com o uso de malhas quadriculadas, plano cartesiano ou tecnologias digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Desenhos meticulosos ocupam a mesa de trabalho de uma artista que utiliza malhas quadriculadas para ampliar e reduzir figuras. Em um bloco, ela tem o esboço inicial de um coração cuja largura mede 4 células e a altura, 3 células. Em outra página, está o coração ampliado, com 8 células de largura e 6 células de altura. A artista mantém a proporção entre as dimensões em todos os detalhes da forma. Identifique o fator de ampliação aplicado ao passar do desenho menor para o desenho maior.
- A) 3
- B) 2
- C) 6
- D) 1/2
- E) 4
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique as medidas do desenho menor: largura de 4 células e altura de 3 células. Passo 2: Identifique as medidas do desenho maior: largura de 8 células e altura de 6 células. Passo 3: Calcule o fator de ampliação dividindo a medida do desenho maior pela do desenho menor. Na largura: 8 dividido por 4 é igual a 2. Na altura: 6 dividido por 3 é igual a 2. Passo 4: Como a artista mantém a proporção em todos os detalhes, os dois cálculos devem dar o mesmo resultado, e dão 2. Passo 5: Portanto, a alternativa correta é a B, fator 2, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A (3) corresponde à altura do desenho menor, não a um fator; C (6) é a altura do desenho maior, e não a razão entre as medidas; D (1/2) é o inverso do fator, o que indicaria redução e não ampliação; E (4) é a largura do desenho menor, não a razão entre os desenhos.
💡 Dica: Calcule a razão entre as dimensões correspondentes dos desenhos.
Alternativa por alternativa
Tomou a altura do desenho menor (3 células) como se fosse o fator de ampliação, sem calcular a razão entre as medidas correspondentes.
Por que engana: Confundir o fator de ampliação com a área ou somar as medidas em vez de dividir.
A largura e a altura dobraram de 4 para 8 e de 3 para 6, indicando fator de ampliação igual a 2.
Usou a altura do desenho ampliado (6 células) como fator, confundindo a medida final com a razão de ampliação.
Inverteu a razão, dividindo o desenho menor pelo maior, o que daria o fator de redução e não o de ampliação.
Tomou a largura do desenho menor (4 células) como fator, sem relacionar as dimensões dos dois desenhos.
Raio-X da questão
fator de ampliação proporcional
avaliacao
razão entre medidas · proporcionalidade simples
Estude razão e proporção entre medidas de figuras semelhantes.
Confundir o fator de ampliação com a área ou somar as medidas em vez de dividir.
tomada_decisao
cotidiano
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