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Matemática6º anoBNCC EF06MA10Difícil⏱ medio

— Precisamos usar o cabo de 9 1/2 metros para o novo toldo, disse o marceneiro. — Certo, cortaremos primeiro 2…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA10

Resolver e elaborar problemas que envolvam adição ou subtração com números racionais positivos na representação fracionária.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Precisamos usar o cabo de 9 1/2 metros para o novo toldo, disse o marceneiro. — Certo, cortaremos primeiro 2 3/4 metros e depois mais 1 2/5 metros, respondeu o ajudante. Enquanto ajustavam as medidas e faziam as marcações no cabo, discutiam a forma de subtrair corretamente as porções de comprimento. Ambos conferiram as frações para evitar desperdício, sabendo que a sobra deveria ser registrada para uso futuro em pequenas manutenções. A partir do texto-base, calcule o comprimento de cabo que permanece após os dois cortes.

  1. A) 4 7/20 m
  2. B) 5 1/20 m
  3. C) 5 7/20 m
  4. D) 4 17/20 m
  5. E) 5 13/20 m

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do texto. O cabo tem 9 1/2 m. Os cortes são 2 3/4 m e 1 2/5 m. Pede-se o comprimento que sobra após os dois cortes.
  2. Some as duas porções cortadas. Para somar frações, use o mesmo denominador: 3/4 = 15/20 e 2/5 = 8/20. Então 2 3/4 + 1 2/5 = 2 15/20 + 1 8/20 = 3 23/20 = 4 3/20 m. Como 23/20 = 1 3/20, o total é 4 3/20 m.
  3. Subtraia o total cortado do cabo inteiro: 9 1/2 - 4 3/20. Escreva 9 1/2 como 9 10/20. Então 9 10/20 - 4 3/20 = 5 7/20 m.
  4. Confira pelo cálculo decimal. 9,5 - 4,15 = 5,35, que é igual a 5 7/20 (7/20 = 0,35). O resultado está correto.
  5. Por que as outras estão erradas. A) 4 7/20 m: o resultado é menor que o correto e parece vir de uma subtração de numeradores na soma dos cortes. B) 5 1/20 m: a subtração da parte fracionária foi feita de forma incorreta, pois 10/20 - 3/20 é 7/20, não 1/20. D) 4 17/20 m: a soma das porções foi calculada com erro, o que levou a um total maior que 4 3/20. E) 5 13/20 m: a soma das porções ficou menor do que deveria, o que deixou um resto maior.
  6. Gabarito: a alternativa C está correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Realize a subtração das frações passo a passo para encontrar o comprimento restante.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Provavelmente somou 2 3/4 + 1 2/5 de forma errada, subtraindo numeradores (15/20 - 8/20 = 7/20) em vez de somar. Assim, obteve 4 7/20 como total cortado e o resto ficou errado.

Por que engana: O aluno pode errar ao não encontrar denominadores comuns ou ao somar em vez de subtrair as frações.

B Erradaerro: Procedimental

Provavelmente calculou a parte fracionária da subtração como 1/2 - 3/20 = 1/20, quando o correto é 10/20 - 3/20 = 7/20. Ou seja, errou o cálculo com frações de denominadores diferentes.

C Correta

Convertendo 9 1/2 em 19/2=190/20 e subtraindo (2 3/4=55/20)+(1 2/5=8/20)=63/20, resta 190/20-63/20=127/20=5 7/20 m.

D Erradaerro: Procedimental

Provavelmente cometeu erro na soma das porções, obtendo um total cortado de 4 13/20 em vez de 4 3/20. Isso levou a um resto de 4 17/20, que é menor do que o correto.

E Erradaerro: Procedimental

Provavelmente subestimou o total cortado, somando as partes com erro e obtendo cerca de 3 17/20 em vez de 4 3/20. Por isso chegou a um resto maior que o real.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

subtração de frações

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

frações equivalentes · subtração de números mistos

📚 Reveja

Estude como subtrair frações com denominadores diferentes.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode errar ao não encontrar denominadores comuns ou ao somar em vez de subtrair as frações.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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