Questões BNCC EF06MA10

— Ainda falta muito para terminar o mural? — perguntou o dono da loja de materiais ao artista.

— Falta pouco, mas preciso planejar a tinta — respondeu ele. Para não errar na compra, o artista anotou o que já havia usado de tinta azul, medida em “latas” do mesmo tamanho. No primeiro dia, utilizou 5/6 de uma lata. No segundo dia, utilizou 3/4 de uma lata. Ele tinha comprado 2 latas no total e guardou o restante.

Antes de voltar ao trabalho, ele estimou que, para finalizar o mural, ainda vai precisar de mais 2/3 de uma lata de tinta azul. Ele quer comprar apenas o que estiver faltando, sem sobrar muito material.

Considere as anotações do artista e calcule a quantidade de tinta azul que ele ainda precisa comprar para conseguir finalizar o mural.

Uma turma registrou os brinquedos preferidos dos estudantes em uma tabela com quantidades: bola, 8; corda, 6; dominó, 4; pião, 2.

— Qual habilidade matemática é usada ao interpretar essa tabela para descobrir o brinquedo mais escolhido?

Em um percurso de caminhada, Lucas já percorreu 5/8 de quilômetro. Faltam ainda 2/8 de quilômetro para completar a meta.

— Qual fração do quilômetro já foi percorrida ao todo, considerando o trecho que faltava para a meta?

Durante o estudo em casa, Pedro leu 1/6 de uma apostila pela manhã e 2/6 da mesma apostila à tarde.

— Qual fração da apostila Pedro leu no total?

Uma estudante tinha 7/10 de metro de fita e usou 3/10 de metro para decorar um caderno.

— Que quantidade de fita restou?

Em uma receita, uma pessoa usou 1/4 de xícara de açúcar no bolo e depois acrescentou mais 2/4 de xícara.

— Qual é a quantidade total de açúcar usada na receita?

Em uma atividade, Sofia pintou 3/8 de um cartaz pela manhã e mais 2/8 à tarde.

— a) Calcule a fração total pintada. b) Explique como você somou as partes.

Uma fita usada para decorar a sala tem 2,4 metros. A turma já cortou 1,7 metro dessa fita.

— Quanto de fita ainda resta?