Questões BNCC EF06MA10

Em uma festa, três pessoas comeram partes de um bolo: uma comeu 1/4, outra comeu 1/8 e a terceira comeu 3/8 do bolo.

Qual foi o total do bolo que as três pessoas consumiram juntas?

Em uma festa, três pessoas comeram partes de um bolo: uma comeu 1/4, outra comeu 1/8 e a terceira comeu 3/8 do bolo.

Qual foi o total do bolo que as três pessoas consumiram juntas?

Uma receita de pão pede 2/7 de medida de açúcar e 3/5 de medida de farinha para ser preparada.

Qual é o total de medidas utilizadas somando a quantidade de açúcar e de farinha conforme a receita acima?

Cada pessoa recebeu uma barra de chocolate dividida em 12 partes iguais. Uma pessoa comeu 9 dessas partes e a outra comeu 5 dessas partes.

Quantas partes a mais uma pessoa comeu que a outra?

Em um ateliê, uma artesã precisou de 3 pedaços inteiros de tecido e ainda usou mais 2/7 de um novo rolo para terminar uma colcha especial. Agora, ela quer registrar o total de tecido gasto como uma única fração imprópria.

Qual é a fração imprópria que representa o total de tecido usado pela artesã?

Moradores de um condomínio acompanham uma campanha de separação de tampinhas plásticas para reciclagem. Ao final de uma semana, as tampinhas foram contadas e separadas em grupos que não se misturam. Do total arrecadado, 3/10 será enviado para uma cooperativa que produz novos objetos, e 1/4 será reservado para uma oficina de artesanato com crianças do bairro. As tampinhas restantes ficarão guardadas para a próxima coleta. Para registrar o resultado, os moradores decidiram representar cada parte como uma fração do total de tampinhas arrecadadas.

Analise as partes destinadas à cooperativa e à oficina e determine a fração do total de tampinhas que ficará guardada para a próxima coleta.

— Ainda há lugares para o sarau do bairro? — perguntou uma moradora na bilheteria do centro cultural. A organização informou que, dos 200 ingressos, 2/5 foram reservados para pessoas que usam cadeira de rodas e seus acompanhantes. Em seguida, 1/4 do total foi separado para estudantes de escolas públicas. Essas reservas não se sobrepõem. Os ingressos que não entraram em nenhuma das duas reservas seriam vendidos ao público em geral na tarde do evento. A venda comum começaria depois que as duas listas fossem conferidas.

Calcule, com base nas reservas descritas, a fração do total de ingressos que ficou disponível ao público em geral.

— Ainda há recursos para a última etapa? — perguntou uma moradora durante a reunião da associação do bairro. Em uma simulação de orçamento para recuperar a biblioteca comunitária, o valor total arrecadado foi dividido em partes iguais. Do total, 3/8 foi reservado para consertar janelas. Depois, 1/4 foi destinado à compra de estantes. Os dois gastos saem do mesmo total e não há outras despesas previstas. Ao final, o grupo precisa decidir se pode iniciar uma atividade que exige usar apenas a parte ainda não destinada.

Avalie, com base nos dados apresentados, a fração do total que permanece disponível para a atividade final.

Em uma oficina de artes, um grupo levou 1 litro de tinta para pintar cartazes. Ao final da atividade, 3/4 desse litro já tinham sido usados.

Que parte do litro de tinta ainda restou para o grupo usar em outra atividade?