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Matemática7º anoBNCC EF07MA32Difícil⏱ medio

— O retângulo para o jardim mede 20 m de comprimento por 30 m de largura, explica Carla. — Ao lado leste…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA32

Resolver e elaborar problemas de cálculo de medida de área de figuras planas que podem ser decompostas por quadrados, retângulos e/ou triângulos, utilizando a equivalência entre áreas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— O retângulo para o jardim mede 20 m de comprimento por 30 m de largura, explica Carla. — Ao lado leste, temos um triângulo retângulo com base igual à largura do retângulo e altura de 15 m, acrescenta João. — Na face sul desse retângulo, há um quadrado com lado de 20 m, completa Carla. Determine a área total da região formada pela junção das três figuras descritas.

  1. A) 1225 m2
  2. B) 825 m2
  3. C) 1000 m2
  4. D) 1150 m2
  5. E) 1450 m2

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique as três figuras. O retângulo tem 20 m por 30 m, logo sua área é 20 x 30 = 600 m2. Passo 2: O triângulo retângulo está ao lado leste e tem base igual à largura do retângulo (30 m) e altura de 15 m. Sua área é (30 x 15) / 2 = 225 m2. Passo 3: O quadrado na face sul tem lado de 20 m, logo sua área é 20 x 20 = 400 m2. Passo 4: Como as três figuras são unidas sem sobreposição, a área total é a soma: 600 + 225 + 400 = 1225 m2. Passo 5: Conferência com o gabarito: a alternativa A (1225 m2) está correta, e o gabarito oficial está de acordo com a resolução. Por que as outras estão erradas: B (825 m2) omite o quadrado; C (1000 m2) omite o triângulo; D (1150 m2) usa 20 m como base do triângulo em vez de 30 m; E (1450 m2) esquece de dividir a área do triângulo por 2.

💡 Dica: Calcule as áreas de cada figura separadamente e depois some para obter a área total.

Alternativa por alternativa

A Correta

Soma retângulo (20×30=600), triângulo (½×30×15=225) e quadrado (20×20=400), totalizando 1225 m2.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno soma apenas o retângulo e o triângulo, supondo que o quadrado já está contido no retângulo ou que não faz parte da região total.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno soma o retângulo e o quadrado, esquecendo o triângulo ao lado leste, possivelmente por considerá-lo parte já incluída no retângulo.

Por que engana: O aluno pode esquecer de somar todas as áreas ou confundir as fórmulas das figuras geométricas.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno calcula a área do triângulo com base 20 m (o comprimento do retângulo) em vez da base de 30 m, que é a largura informada no enunciado, obtendo 150 m2 em vez de 225 m2.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno calcula corretamente as áreas do retângulo e do quadrado, mas esquece de dividir por 2 na área do triângulo retângulo, usando 30 x 15 = 450 m2.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

cálculo de áreas compostas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

área do retângulo · área do triângulo

📚 Reveja

estude cálculo de áreas de retângulo, triângulo e quadrado

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode esquecer de somar todas as áreas ou confundir as fórmulas das figuras geométricas.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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