No auditório da escola, cadeiras dispostas em semicírculo anunciavam o início de uma assembleia para discutir…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se de forma consistente e sustentada em uma discussão, assembleia, reuniões de colegiados da escola, de agremiações e outras situações de apresentação de propostas e defesas de opiniões, respeitando as opiniões contrárias e propostas alternativas e fundamentando seus posicionamentos, no tempo de fala previsto, valendo-se de sínteses e propostas claras e justificadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No auditório da escola, cadeiras dispostas em semicírculo anunciavam o início de uma assembleia para discutir a proposta de estender o horário de funcionamento da biblioteca. A facilitadora abriu a palavra: “O que cada um acha da mudança?” João disse que isso apenas atrapalharia suas atividades extracurriculares. Beatriz defendeu que a ampliação permitiria melhor aproveitamento de pesquisas, mas não apresentou dados. Camila lembrou que uma pesquisa interna mostrou aumento de 40% no uso da biblioteca durante provas e sugeriu escalonar a equipe de monitores. Daniel afirmou que ninguém aproveitaria o tempo extra e chamou a ideia de exagerada. A facilitadora agradeceu e convidou a todos a refletirem sobre os argumentos apresentados. Identifique, no diálogo, a fala que demonstra posicionamento consistente e sustentado sobre a proposta de alteração do horário de funcionamento da biblioteca.
- A) A fala de Daniel que rejeita a ideia sem propor justificativas ou dados.
- B) A fala da facilitadora que encerra a discussão sem opinião própria.
- C) A fala de Camila que apresenta dados de pesquisa interna e propõe solução prática.
- D) A fala de Beatriz que defende maior aproveitamento sem incluir evidências ou dados.
- E) A fala de João que aponta interferência nas atividades extracurriculares sem detalhar impactos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a fala que demonstra posicionamento consistente e sustentado, isto é, uma opinião clara sobre a proposta, apoiada em argumentos ou evidências.
- Analisando as falas, Camila apresenta um dado concreto (aumento de 40% no uso da biblioteca durante provas), que serve como justificativa para a mudança, e ainda propõe uma solução prática (escalonar a equipe de monitores). Isso caracteriza um posicionamento sustentado.
- Por isso, a alternativa C está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque Daniel rejeita a ideia sem apresentar justificativas consistentes, apenas a chamando de exagerada.
- A alternativa B está errada porque a facilitadora não expressa opinião própria, apenas conduz e agradece a discussão.
- A alternativa D está errada porque Beatriz defende a ampliação, mas explicitamente não apresenta dados nem evidências.
- A alternativa E está errada porque João se posiciona contra a mudança, mas não detalha em que consistiriam os impactos sobre suas atividades.
💡 Dica: Identifique a fala que apresenta dados e proposta concreta.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que basta ter uma opinião firme e direta para ser um posicionamento sustentado, ignorando a exigência de justificativa.
Por que engana: Escolher fala que expressa opinião sem dados ou justificativas claras.
O aluno confunde mediar a discussão com a ausência de posicionamento e acha que quem conduz o debate não pode ter opinião, mas o texto nem sugere isso.
Camila usa estatística concreta e sugere medida para viabilizar a extensão, mostrando sustentação.
O aluno pensa que defender uma ideia com entusiasmo já é suficiente, sem notar que a fala de Beatriz não traz dados nem evidências.
O aluno acha que qualquer oposição explícita constitui posicionamento sustentado, sem reparar que João não detalha os impactos mencionados.
Raio-X da questão
argumento consistente e sustentado
diagnostico
interpretação de texto · análise crítica de argumentos
como identificar argumentos com dados e justificativas
Escolher fala que expressa opinião sem dados ou justificativas claras.
pensamento_critico
cotidiano
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