— Precisamos estender o horário da biblioteca até as 19h para atender quem estuda à noite, opinou Mariana. —…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apresentar argumentos e contra-argumentos coerentes, respeitando os turnos de fala, na participação em discussões sobre temas controversos e/ou polêmicos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Precisamos estender o horário da biblioteca até as 19h para atender quem estuda à noite, opinou Mariana. — Mas isso exige contratação de mais funcionários e gastos extras, rebateu Carlos. — O investimento pode sair mais caro que o benefício, ressaltou Aline. — Discordo, retrucou Tiago, pois muitos alunos trabalham o dia todo e só têm acesso aos livros nesse período. Dados ilustrativos: Em pesquisa interna, 68% dos estudantes afirmaram estudar fora do horário regular. A proposta de extensão de horário gerou debate na reunião da comissão escolar, com cada participante apresentando argumentos e contra-argumentos. Identifique qual fala constitui um contra-argumento coerente e respeita os turnos de fala no debate sobre o horário da biblioteca.
- A) Isso é bobagem, Aline, vocês não pensam nos alunos
- B) Podemos ignorar os gastos extras e manter o horário atual da biblioteca
- C) Eu concordo totalmente com Mariana, ponto final
- D) Entendo o ponto, Carlos, mas podemos realocar verbas existentes para pagar horas extras aos funcionários
- E) Vocês não entendem nada de orçamento escolar, deixem quem sabe falar
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a fala que seja um contra-argumento coerente e que respeite os turnos de fala. Um contra-argumento precisa responder diretamente a uma objeção já apresentada, sem ofensas e sem encerrar a discussão. Passo 2: A objeção central levantada no debate é a de Carlos, que aponta a necessidade de contratar funcionários e os gastos extras. Passo 3: A alternativa D reconhece o ponto de Carlos (Entendo o ponto, Carlos) e responde a ele com uma solução concreta, a realocação de verbas existentes para pagar horas extras. Isso é argumentação coerente, pois enfrenta o problema do custo sem negar a proposta. Passo 4: As demais alternativas falham por motivos distintos. A ataca Aline com uma ofensa e não apresenta argumento. B descarta os gastos sem responder à objeção, o que não é contra-argumento. C concorda com Mariana sem nenhuma razão e encerra o debate. E desrespeita os colegas e tenta silenciar um participante, violando a regra de respeito aos turnos. Passo 5: O gabarito D está correto. A fala de Tiago, que também contesta, não aparece entre as alternativas, então a escolha entre as opções dadas recai sobre D.
💡 Dica: Identifique a fala que responde ao argumento contrário com respeito e uma justificativa pertinente.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que desqualificar a opinião de Aline com uma acusação pessoal já é um contra-argumento válido. Ele confunde ataque ao interlocutor com resposta ao argumento.
O aluno acredita que basta ignorar o custo para vencer a objeção. Não percebe que um contra-argumento precisa enfrentar diretamente o ponto levantado pelo colega.
Por que engana: Confundir contra-argumentação coerente com uma fala ofensiva, uma concordância sem justificativa ou uma resposta que não enfrenta o argumento apresentado.
O aluno entende que concordar com um dos participantes, sem justificativa e encerrando a conversa, equivale a argumentar. Não reconhece que contra-argumentar exige razões e abertura ao debate.
A fala reconhece a preocupação com os gastos e apresenta uma possibilidade para custear o horário estendido, sem desrespeitar os participantes.
O aluno pensa que desqualificar os colegas e mandar que se calem é uma forma legítima de vencer o debate. Ele desconsidera a regra de respeito aos turnos e a necessidade de argumentos.
Raio-X da questão
Contra-argumentação respeitosa em debate
avaliacao
Argumento e contra-argumento · Turnos de fala em debates
Revise a organização de debates, os turnos de fala e a construção de argumentos e contra-argumentos respeitosos.
Confundir contra-argumentação coerente com uma fala ofensiva, uma concordância sem justificativa ou uma resposta que não enfrenta o argumento apresentado.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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