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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF69LP15Média⏱ curto

— Precisamos estender o horário da biblioteca até as 19h para atender quem estuda à noite, opinou Mariana. —…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP15

Apresentar argumentos e contra-argumentos coerentes, respeitando os turnos de fala, na participação em discussões sobre temas controversos e/ou polêmicos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Precisamos estender o horário da biblioteca até as 19h para atender quem estuda à noite, opinou Mariana. — Mas isso exige contratação de mais funcionários e gastos extras, rebateu Carlos. — O investimento pode sair mais caro que o benefício, ressaltou Aline. — Discordo, retrucou Tiago, pois muitos alunos trabalham o dia todo e só têm acesso aos livros nesse período. Dados ilustrativos: Em pesquisa interna, 68% dos estudantes afirmaram estudar fora do horário regular. A proposta de extensão de horário gerou debate na reunião da comissão escolar, com cada participante apresentando argumentos e contra-argumentos. Identifique qual fala constitui um contra-argumento coerente e respeita os turnos de fala no debate sobre o horário da biblioteca.

  1. A) Isso é bobagem, Aline, vocês não pensam nos alunos
  2. B) Podemos ignorar os gastos extras e manter o horário atual da biblioteca
  3. C) Eu concordo totalmente com Mariana, ponto final
  4. D) Entendo o ponto, Carlos, mas podemos realocar verbas existentes para pagar horas extras aos funcionários
  5. E) Vocês não entendem nada de orçamento escolar, deixem quem sabe falar

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a fala que seja um contra-argumento coerente e que respeite os turnos de fala. Um contra-argumento precisa responder diretamente a uma objeção já apresentada, sem ofensas e sem encerrar a discussão. Passo 2: A objeção central levantada no debate é a de Carlos, que aponta a necessidade de contratar funcionários e os gastos extras. Passo 3: A alternativa D reconhece o ponto de Carlos (Entendo o ponto, Carlos) e responde a ele com uma solução concreta, a realocação de verbas existentes para pagar horas extras. Isso é argumentação coerente, pois enfrenta o problema do custo sem negar a proposta. Passo 4: As demais alternativas falham por motivos distintos. A ataca Aline com uma ofensa e não apresenta argumento. B descarta os gastos sem responder à objeção, o que não é contra-argumento. C concorda com Mariana sem nenhuma razão e encerra o debate. E desrespeita os colegas e tenta silenciar um participante, violando a regra de respeito aos turnos. Passo 5: O gabarito D está correto. A fala de Tiago, que também contesta, não aparece entre as alternativas, então a escolha entre as opções dadas recai sobre D.

💡 Dica: Identifique a fala que responde ao argumento contrário com respeito e uma justificativa pertinente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Outro

O aluno acha que desqualificar a opinião de Aline com uma acusação pessoal já é um contra-argumento válido. Ele confunde ataque ao interlocutor com resposta ao argumento.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que basta ignorar o custo para vencer a objeção. Não percebe que um contra-argumento precisa enfrentar diretamente o ponto levantado pelo colega.

Por que engana: Confundir contra-argumentação coerente com uma fala ofensiva, uma concordância sem justificativa ou uma resposta que não enfrenta o argumento apresentado.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que concordar com um dos participantes, sem justificativa e encerrando a conversa, equivale a argumentar. Não reconhece que contra-argumentar exige razões e abertura ao debate.

D Correta

A fala reconhece a preocupação com os gastos e apresenta uma possibilidade para custear o horário estendido, sem desrespeitar os participantes.

E Erradaerro: Outro

O aluno pensa que desqualificar os colegas e mandar que se calem é uma forma legítima de vencer o debate. Ele desconsidera a regra de respeito aos turnos e a necessidade de argumentos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Contra-argumentação respeitosa em debate

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Argumento e contra-argumento · Turnos de fala em debates

📚 Reveja

Revise a organização de debates, os turnos de fala e a construção de argumentos e contra-argumentos respeitosos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir contra-argumentação coerente com uma fala ofensiva, uma concordância sem justificativa ou uma resposta que não enfrenta o argumento apresentado.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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