— Presidente, proponho que o horário estendido seja implementado a partir do próximo semestre. Assim, teremos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se de forma consistente e sustentada em uma discussão, assembleia, reuniões de colegiados da escola, de agremiações e outras situações de apresentação de propostas e defesas de opiniões, respeitando as opiniões contrárias e propostas alternativas e fundamentando seus posicionamentos, no tempo de fala previsto, valendo-se de sínteses e propostas claras e justificadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Presidente, proponho que o horário estendido seja implementado a partir do próximo semestre. Assim, teremos mais tempo para atividades culturais e reforço escolar. — Concordo, mas precisamos avaliar o custo com transporte e alimentação das famílias. — Não entendo por que complicar: horário estendido é legal, vai ajudar a gente. — Sou contra porque não gosto do horário extra, acho que atrapalha meu lazer. — Caso adotemos o turno estendido, poderíamos firmar parceria com o transporte municipal e oferecer refeições subsidiadas, garantindo benefícios acadêmicos sem sobrecarregar as famílias. Analise o diálogo e identifique qual fala demonstra posicionamento consistente e sustentado, apresentando proposta e fundamentação clara para o debate.
- A) "Presidente, proponho que o horário estendido seja implementado a partir do próximo semestre. Assim, teremos mais tempo para atividades culturais e reforço escolar."
- B) "Caso adotemos o turno estendido, poderíamos firmar parceria com o transporte municipal e oferecer refeições subsidiadas, garantindo benefícios acadêmicos sem sobrecarregar as famílias."
- C) "Não entendo por que complicar: horário estendido é legal, vai ajudar a gente."
- D) "Concordo, mas precisamos avaliar o custo com transporte e alimentação das famílias."
- E) "Sou contra porque não gosto do horário extra, acho que atrapalha meu lazer."
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O critério da questão é identificar a fala que apresenta um posicionamento consistente e sustentado, com proposta e fundamentação clara para o debate. Passo 2: A fala A apresenta a proposta (implantar o horário estendido no próximo semestre) e uma justificativa (mais tempo para atividades culturais e reforço escolar), mas não responde à preocupação com custos levantada na discussão. Passo 3: A fala B também faz uma proposta, condicionada à adoção do turno estendido, e traz soluções concretas: parceria com o transporte municipal e refeições subsidiadas. Essas medidas respondem ao problema de custos das famílias e explicitam os benefícios acadêmicos, o que a torna a fala mais completa e coerente. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a fala C é apenas uma opinião sem fundamentação de custos ou benefícios; a fala D concorda com a ideia, mas apenas levanta uma ressalva, sem apresentar proposta própria; a fala E é uma opinião pessoal baseada em preferência de lazer, sem argumento pedagógico ou de gestão. Passo 5: Conclusão: o gabarito B está correto. A é a principal distratora, pois também tem proposta e justificativa, mas sua fundamentação é menos desenvolvida e ignora os custos, enquanto B sustenta a proposta e antecipa objeções.
💡 Dica: Analise as falas buscando proposta clara e fundamentação para o debate.
Alternativa por alternativa
O aluno vê que a fala tem proposta explícita e justificativa, e conclui que ela já cumpre o critério. Não percebe que a fundamentação é limitada e ignora o custo das famílias, que é o ponto central do debate.
Apresenta proposta concreta e argumentos fundados, evidenciando sustentação e coerência no posicionamento.
O aluno confunde posicionamento sustentado com simples manifestação de apoio. A frase expressa uma opinião favorável, mas sem proposta detalhada nem fundamentação clara.
O aluno considera que concordar com a ideia já demonstra posicionamento consistente. A fala apenas levanta uma ressalva sobre custos e não apresenta proposta própria nem solução.
Por que engana: Escolher falas que expressam opinião pessoal sem fundamentação clara ou que não apresentam proposta concreta.
O aluno toma a expressão de uma posição pessoal e clara como sinal de consistência. A justificativa é baseada apenas em preferência de lazer, sem argumento pedagógico ou de organização escolar.
Raio-X da questão
argumentação e fundamentação
diagnostico
compreensão de texto oral e escrito · identificação de argumentos
estudo de argumentos e justificativas em textos
Escolher falas que expressam opinião pessoal sem fundamentação clara ou que não apresentam proposta concreta.
pensamento_critico
cotidiano
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