Descobri em uma pequena livraria de segunda mão um bloco de anotações esquematizadas sobre o romance As…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir resenhas, a partir das notas e/ou esquemas feitos, com o manejo adequado das vozes envolvidas (do resenhador, do autor da obra e, se for o caso, também dos autores citados na obra resenhada), por meio do uso de paráfrases, marcas do discurso reportado e citações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descobri em uma pequena livraria de segunda mão um bloco de anotações esquematizadas sobre o romance As Margens do Tempo, de Elisa Castro. Título da obra: As Margens do Tempo (2023). Notas: • Personagem principal: Lara, jovem arqueóloga em busca de memórias familiares. • Tema: relação entre passado e identidade. • Trecho marcante: “Cada objeto carrega a voz de quem o tocou.” Esquema de resenha: 1. Introdução com dados da obra. 2. Síntese da trama. 3. Avaliação crítica. 4. Conclusão recomendando ao público. Analise as anotações e o esquema apresentados e identifique a proposta de fragmento de resenha que maneja adequadamente as vozes do resenhador e da autora em equilíbrio.
- A) Elisa Castro constrói Lara como símbolo da memória familiar; a riqueza de detalhes impressiona, e recomendo a leitura aos interessados em ficção histórica.
- B) O romance de Elisa Castro explora a herança do passado através de Lara, cujo arco é convincente; “Cada objeto carrega a voz de quem o tocou” reforça o lirismo da autora.
- C) No terceiro capítulo, Lara encontra artefatos antigos que revelam o passado, evocando reflexões profundas; essa combinação mostra domínio narrativo e poético.
- D) As Margens do Tempo narra a busca de Lara por memórias familiares e aborda temas de identidade e passado com estilo poético.
- E) “Cada objeto carrega a voz de quem o tocou”: este verso demonstra que Elisa Castro prioriza o lirismo acima da trama, tornando o livro redundante.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A tarefa pede o fragmento de resenha em que a voz do resenhador (avaliação e recomendação) e a voz da autora (conceitos, trechos, estilo) convivam em equilíbrio, sem que uma anule a outra. Passo 2: A alternativa B atribui à autora uma ideia central (a herança do passado explorada através de Lara), emite um juízo do resenhador ('arco convincente') e cita o trecho marcante de Elisa Castro comentando seu efeito lírico. Há duas vozes distintas e articuladas. Passo 3: A alternativa A traz a avaliação e a recomendação do resenhador, mas a autora aparece apenas como responsável pela construção de Lara, sem análise do texto, e o elogio genérico domina. Passo 4: A alternativa C inventa dados que não estão nas anotações ('terceiro capítulo' e a descoberta de artefatos), e a avaliação 'domínio narrativo e poético' é vaga. Passo 5: A alternativa D é um resumo neutro: descreve a obra sem avaliação crítica nem recomendação, e a autora quase não aparece como voz. Passo 6: A alternativa E cita a autora, mas o julgamento 'redundante' é desfavorável e não sustentado pelas anotações, de modo que a voz do resenhador domina de forma unilateral. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare as vozes do resenhador e da autora no fragmento para identificar equilíbrio.
Alternativa por alternativa
Acredita que elogiar a construção da personagem e recomendar a obra basta para haver análise crítica, sem perceber que a autora fica quase ausente do texto.
Equilibra síntese crítica do resenhador e citação direta para voz da autora.
Considera que detalhes acrescentados ao enunciado reforçam a resenha, confundindo riqueza de informação com fidelidade às anotações fornecidas.
Confunde resenha com resumo, achando que descrever a trama e os temas já cumpre a tarefa de avaliação crítica e a posição do resenhador.
Acredita que citar um trecho da autora e dar um julgamento negativo já produz uma resenha equilibrada, mesmo sem sustentação nas notas.
Por que engana: Confundir opinião pessoal exagerada com análise equilibrada entre resenhador e autora.
Raio-X da questão
análise de resenha literária
diagnostico
interpretação de texto literário
estudo sobre resenha e equilíbrio de vozes em textos
Confundir opinião pessoal exagerada com análise equilibrada entre resenhador e autora.
pensamento_critico
literario
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