O auditório da escola estava decorado com projeções de paisagens urbanas e florestas. Durante um sarau de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar, em poemas, efeitos produzidos pelo uso de recursos expressivos sonoros (estrofação, rimas, aliterações etc), semânticos (figuras de linguagem, por exemplo), gráfico-espacial (distribuição da mancha gráfica no papel), imagens e sua relação com o texto verbal.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O auditório da escola estava decorado com projeções de paisagens urbanas e florestas. Durante um sarau de poesia, a professora explicou duas formas de compor versos: livre — sem regras de rima ou métrica — e fixa — como a quadra, com quatro linhas e esquema de rima ABAB. Ela ressaltou a importância de explorar recursos visuais (imagens evocativas), semânticos (sentidos associados) e sonoros (cadência e ritmo) para tornar o poema mais expressivo. Em seguida, propôs que cada aluno criasse uma quadra sobre a relação entre cidade e natureza, respeitando o formato e incorporando ritmo e imagens que remetam ao tema. Identifique a opção que apresenta uma quadra conforme as orientações da professora, com quatro versos, rima ABAB e uso de recursos visuais, semânticos e sonoros para expressar o tema.
- A) Cidade desperta Concreto sob o céu A mata fica perto Passos cruzam o papel
- B) O concreto toca o luar As árvores balançam na praça A cidade aprende a escutar
- C) Folhas dançam no vento Ruas ecoam passos incertos O sol pinta o cimento Canta o vento nos desertos
- D) A rua acorda sob o luar A mata começa a brilhar O vento percorre a avenida E a folha desperta a vida
- E) As janelas mostram o salão A turma se reúne contente A música enche o coração E a festa segue em frente
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- a orientação pede uma quadra, ou seja, uma estrofe de quatro versos com rima ABAB (1º com 3º e 2º com 4º), que relacione cidade e natureza por meio de imagens e ritmo. Passo 2: a alternativa C tem quatro versos com rimas perfeitas no esquema ABAB: vento (A), incertos (B), cimento (A), desertos (B). Passo 3: o conteúdo une cidade (ruas, cimento) e natureza (folhas, vento, sol, desertos), com imagens visuais e recursos sonoros (dançam, ecoam, canta). Passo 4: por que as outras estão erradas. A: tem quatro versos, mas desperta/perto e céu/papel não formam rimas perfeitas. B: tem apenas três versos, por isso não é uma quadra. D: tem quatro versos, mas o esquema é AABB (luar/brilhar e avenida/vida), não ABAB. E: tem quatro versos e rima ABAB, mas trata de janelas, festa e música, sem relacionar cidade e natureza. Passo 5: conclusão: a alternativa correta é a C, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Confira o número de versos, o esquema de rimas e os recursos expressivos ligados ao tema.
Alternativa por alternativa
Acredita que basta haver palavras parecidas no fim dos versos ou quatro linhas para cumprir a rima ABAB, sem verificar se as terminações rimam de fato (desperta/perto e céu/papel).
Concentra-se nas imagens urbanas e na sonoridade e não conta os versos, deixando passar que a estrofe tem apenas três linhas e não as quatro exigidas para uma quadra.
A quadra tem quatro versos. “Vento” rima com “cimento”, e “incertos” rima com “desertos”, formando o esquema ABAB. As imagens das folhas e do sol, junto à mistura de cidade e natureza, ajudam a expressar o tema com ritmo.
Identifica rimas em pares de versos seguidos (luar/brilhar e avenida/vida) e conclui que o esquema está correto, sem perceber que a ordem exigida é ABAB, e não AABB.
Por que engana: Pode-se escolher uma opção que aborda cidade e natureza, mas não atende simultaneamente ao número de versos, ao esquema ABAB e aos recursos expressivos solicitados.
Verifica o formato (quatro versos e rima ABAB) e ignora a exigência temática, pois se concentra na festa, nas janelas e na música, sem relacionar cidade e natureza.
Raio-X da questão
Quadra e recursos poéticos
avaliacao
Estrutura e versos de poemas · Identificação de rimas e ritmo
Revise a estrutura da quadra, o esquema de rimas ABAB e os recursos visuais, semânticos e sonoros na poesia.
Pode-se escolher uma opção que aborda cidade e natureza, mas não atende simultaneamente ao número de versos, ao esquema ABAB e aos recursos expressivos solicitados.
multiculturalismo
tomada_decisao
literario
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