Dados ilustrativos: uma análise recente de estudantes universitários revelou diferentes práticas de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e dos novos formatos de produção e distribuição do conhecimento na cultura de rede.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: uma análise recente de estudantes universitários revelou diferentes práticas de investigação online. Alguns confiaram em resumos automáticos gerados por inteligência artificial; outros consultaram redes sociais e blogs sem checar autoria; um grupo utilizou buscadores acadêmicos para acessar artigos originais, verificou as referências citadas e registrou trechos relevantes em suas anotações; parte dos colegas recorreu exclusivamente a sites de notícias populares; outro conjunto de alunos produziu infográficos com dados obtidos e os compartilhou em repositórios institucionais. O relato aponta o uso de diversas ferramentas e formatos de produção e distribuição do conhecimento. Com base no texto-base, identifique qual prática exemplifica o uso crítico de processos de pesquisa e busca de informação por meio de ferramentas e formatos diversos.
- A) Recorrer exclusivamente a sites de notícias populares sem cruzar dados em outras fontes
- B) Utilizar buscadores acadêmicos para acessar artigos originais e verificar referências citadas
- C) Confiar apenas em resumos automáticos de inteligência artificial sem checar originalidade
- D) Consultar redes sociais e blogs sem verificar autoria e referências
- E) Produzir infográficos com dados de maneira estética sem indicar as fontes consultadas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a prática que exemplifica o uso crítico de processos de pesquisa e busca de informação. Ou seja, procuramos a conduta em que o estudante avalia a qualidade da fonte, vai à origem da informação e confere o que foi dito.
- Analisando as alternativas, a B descreve exatamente isso: o estudante usa buscadores acadêmicos para chegar aos artigos originais, verifica as referências citadas (ou seja, checa a base do que é afirmado) e a prática é coerente com uma pesquisa criteriosa.
- A alternativa A está errada porque depender exclusivamente de sites de notícias populares, sem cruzar dados, é oposto ao uso crítico, pois não há checagem em outras fontes.
- A alternativa C está errada porque confiar em resumos automáticos de inteligência artificial sem checar a originalidade do conteúdo dispensa a verificação da fonte primária.
- A alternativa D está errada porque consultar redes sociais e blogs sem verificar autoria e referências impede avaliar a credibilidade da informação.
- A alternativa E está errada porque produzir infográficos com dados sem indicar as fontes consultadas elimina a rastreabilidade, e a estética não substitui a credibilidade.
- Conclusão: o gabarito B coincide com a resolução feita a partir do enunciado, pois é a única prática que une busca em fontes confiáveis, verificação e registro criterioso.
💡 Dica: Analise as práticas de pesquisa e identifique a que demonstra uso crítico e verificação das fontes.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que consultar um único tipo de fonte, como sites de notícias populares, já é suficiente para se informar bem, confundindo popularidade com confiabilidade.
Por que engana: O aluno pode confundir o uso crítico de fontes com o uso passivo ou sem verificação, escolhendo alternativas que não verificam a autoria ou originalidade.
Combina uso de ferramenta especializada com conferência de autoria e fontes, demonstrando apreensão crítica.
O aluno supõe que resumos gerados por inteligência artificial são um atalho confiável para o conhecimento, sem perceber que não há garantia de originalidade nem de fontes verificáveis.
O aluno considera que conteúdo de redes sociais e blogs é válido por ser acessível e atual, sem perceber que a ausência de autoria e referências compromete a credibilidade.
O aluno interpreta que a qualidade visual e a organização dos dados em infográficos bastam para validá-los, ignorando que a indicação das fontes é essencial para a verificação crítica.
Raio-X da questão
uso crítico da pesquisa
avaliacao
interpretação de texto · avaliação de fontes
Estude como avaliar e verificar fontes de informação em pesquisas.
O aluno pode confundir o uso crítico de fontes com o uso passivo ou sem verificação, escolhendo alternativas que não verificam a autoria ou originalidade.
pensamento_critico
cotidiano
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