Em uma cidade ribeirinha, um grupo de estudantes de 3º ano planeja um relatório de pesquisa sobre a qualidade…

Questão

Em uma cidade ribeirinha, um grupo de estudantes de 3º ano planeja um relatório de pesquisa sobre a qualidade da água do rio local. Na reunião, eles definem as seções do texto: introdução, metodologia, resultados e conclusão. Para cada seção, listam o conteúdo: na introdução, a relevância ambiental; na metodologia, coleta de amostras em quatro pontos por três semanas, com medição de pH e turbidez; na seção de resultados, pretendem apresentar as variações de pH e turbidez e sua relação com o regime de chuvas; na conclusão, pensam em sugerir ações de preservação. Eles também mencionam o uso de gráficos e fotografias para ilustrar as observações. Considere o planejamento descrito no texto-base e identifique o trecho que corresponde à seção de resultados do relatório proposto pelos estudantes.

1. A) Síntese das metas do relatório e indicações de imagens e diagramas para as seções
2. B) Descrição das técnicas usadas para coleta de amostras em quatro pontos do rio
3. C) Discussão das implicações dos resultados e sugestões de ações de preservação
4. D) Dados de pH variando entre 6,5 e 7,2 e turbidez relatada conforme as chuvas na bacia
5. E) Contextualização da importância da qualidade da água para a fauna aquática local

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Identifique o que a seção de resultados deve conter, segundo o planejamento do texto-base. Os estudantes dizem que pretendem apresentar as variações de pH e turbidez e sua relação com o regime de chuvas. Ou seja, a seção de resultados traz dados observados e sua interpretação em relação às chuvas. Passo 2: Compare com as alternativas. A alternativa D é a única que fala de dados de pH e de turbidez e de sua relação com as chuvas na bacia, o que corresponde ao conteúdo previsto para os resultados. Passo 3: Veja por que as outras não servem. A alternativa A é uma síntese geral das metas e das indicações de imagens, então pertence ao planejamento como um todo e não a uma seção específica. A alternativa B descreve a coleta de amostras, que é o conteúdo da metodologia. A alternativa C trata das implicações e das sugestões de preservação, que cabem na conclusão. A alternativa E fala da importância da qualidade da água para a fauna, que é o conteúdo da introdução. Passo 4: Observação sobre a alternativa D. Os valores de pH entre 6,5 e 7,2 não aparecem no texto-base, que apenas planeja a apresentação dos resultados; por isso, a alternativa é aceita como o melhor encaixe por sua correspondência com o conteúdo previsto, e não por conter dados reais do estudo. Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o trecho que apresenta os dados e variações observadas na pesquisa.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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