— Quantas sementes você guardou em cada baú? — perguntou Sofia. Pedro respondeu que tinha colhido 480 sementes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvam a partilha de uma quantidade em duas partes desiguais, envolvendo relações aditivas e multiplicativas, bem como a razão entre as partes e entre uma das partes e o todo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Quantas sementes você guardou em cada baú? — perguntou Sofia. Pedro respondeu que tinha colhido 480 sementes de girassol e as distribuiu em dois baús. Ele explicou que em um dos baús colocou três vezes a quantidade do outro baú, mais 60 sementes. “Assim uso ambas as reservas com eficiência”, concluiu. Com base no texto, determine quantas sementes estão em cada baú.
- A) 315 sementes no baú maior e 105 sementes no baú menor
- B) 105 sementes no baú maior e 375 sementes no baú menor
- C) 240 sementes em cada baú
- D) 375 sementes no baú maior e 105 sementes no baú menor
- E) 420 sementes no baú maior e 120 sementes no baú menor
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os dados. O total de sementes é 480. Um baú (o menor) tem uma quantidade desconhecida, que chamaremos de x. O outro baú (o maior) recebeu três vezes a quantidade do menor, mais 60 sementes, ou seja, 3x + 60.
- Monte a equação. A soma das duas quantidades deve ser 480: x + (3x + 60) = 480.
- Resolva a equação. Some os termos semelhantes: 4x + 60 = 480. Subtraia 60 dos dois lados: 4x = 420. Divida por 4: x = 105.
- Calcule o baú maior. 3 vezes 105 é 315, e somando 60 resulta em 375. Verificação: 105 + 375 = 480, e 3 vezes 105 mais 60 é igual a 375. Logo, o baú maior tem 375 sementes e o menor tem 105.
- Compare com as alternativas. A alternativa D (375 no baú maior e 105 no menor) está correta, coincidindo com o gabarito oficial. A alternativa A está errada porque 315 é apenas o triplo de 105, sem somar as 60 sementes extras. A alternativa B está errada porque inverte os baús, colocando 375 no menor, o que contradiz a condição de que o baú com o acréscimo tem a maior quantidade. A alternativa C está errada porque supõe distribuição igual, o que não condiz com a relação do texto. A alternativa E está errada porque 420 + 120 = 540, e não 480.
💡 Dica: Use equações para representar as quantidades e resolva o sistema.
Alternativa por alternativa
O aluno calculou corretamente o baú menor (105), mas tomou o triplo dessa quantidade (315) como o baú maior, esquecendo de somar as 60 sementes extras indicadas no texto.
Por que engana: Confundir as quantidades dos baús ou não montar corretamente a equação que relaciona as quantidades.
O aluno inverteu os papéis dos baús, atribuindo a quantidade maior (375) ao baú que deveria ser o menor e 105 ao baú com o acréscimo de 60 e o triplo.
O aluno supôs que as sementes foram divididas igualmente entre os dois baús, intuição do dia a dia que ignora a relação de três vezes mais mais 60 descrita no texto.
x+y=480 e x=3y+60 conduzem a y=105 e x=375, soma 480.
O aluno montou corretamente a relação entre os baús (120 e 420, sendo 420 igual a 3 vezes 120 mais 60), mas não conferiu se a soma atendia ao total de 480, pois 420 + 120 = 540.
Raio-X da questão
resolução de sistema linear
avaliacao
equações do primeiro grau · interpretação de problemas
estude sistemas de equações e interpretação de problemas
Confundir as quantidades dos baús ou não montar corretamente a equação que relaciona as quantidades.
tomada_decisao
cotidiano
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