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Matemática7º anoBNCC EF07MA16Fácil⏱ medio

Folhas numeradas em livros de leitor mirim seguem ritmo de acréscimo: o primeiro livro tem 4 folhas, o segundo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA16

Reconhecer se duas expressões algébricas obtidas para descrever a regularidade de uma mesma sequência numérica são ou não equivalentes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folhas numeradas em livros de leitor mirim seguem ritmo de acréscimo: o primeiro livro tem 4 folhas, o segundo 7 folhas, o terceiro 10 folhas e assim por diante. Carla concluiu que a quantidade de folhas no enésimo livro é descrita por F(n)=3n+1. João, ao mesmo tempo, obteve outra expressão: G(n)=2n+(n+1). Compare as expressões F(n)=3n+1 e G(n)=2n+(n+1) e identifique se elas são equivalentes.

  1. A) As expressões são equivalentes porque 3n+1 pode ser obtido multiplicando 2+n por 1.
  2. B) As expressões não são equivalentes porque 2n+(n+1) simplifica para n^2+3.
  3. C) As expressões não são equivalentes porque 2n+(n+1) simplifica para 3n+2.
  4. D) As expressões não são equivalentes porque 2n+(n+1) e 3n+1 apresentam coeficientes de n diferentes.
  5. E) As expressões são equivalentes porque 2n+(n+1) simplifica para 3n+1.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Resolvi a questão sem usar o gabarito. Primeiro, verifiquei F(n)=3n+1 com a sequência do enunciado: para n=1, F(1)=4 folhas; para n=2, F(2)=7; para n=3, F(3)=10. Isso confirma a fórmula de Carla. Passo 2: Simplifiquei G(n)=2n+(n+1). Eliminando os parênteses, obtemos 2n+n+1. Somando os termos semelhantes em n, 2n+n=3n, então G(n)=3n+1. Passo 3: Como G(n) e F(n) são iguais para todo n, as expressões são equivalentes. Passo 4: Conferência com G(1)=2*1+(1+1)=4, igual a F(1)=4. Passo 5: Por isso a alternativa E está correta, e o gabarito oficial E coincide com essa conclusão. Por que as outras estão erradas: A afirma que 3n+1 vem de (2+n)*1, mas isso dá n+2, e não 3n+1; B confunde a soma n+n com n^2, o que está errado porque n+n=2n; C erra a parte constante, pois 1+1 não resulta em 2 nesse caso, e o termo constante de G(n) é 1; D compara apenas coeficientes sem simplificar o parêntese, mas depois de simplificar o coeficiente de n de G(n) também é 3.

💡 Dica: Simplifique as expressões e compare os termos semelhantes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno acredita que 3n+1 é produto de (2+n) por 1, uma igualdade falsa, pois (2+n)*1 = n+2 e não 3n+1. Ele tenta justificar a equivalência com uma manipulação algébrica incorreta.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno trata n+n como n^2, confundindo soma de termos semelhantes com multiplicação de potências. Em seguida, mistura o resultado com o termo constante.

C Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno calcula corretamente 2n+n=3n, mas erra o termo constante, achando que 1 mais 2 dá 2 ou que o 2 do início entra na constante. Assim chega a 3n+2 em vez de 3n+1.

Por que engana: O aluno pode confundir a simplificação correta da expressão G(n) e concluir que as expressões não são equivalentes.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno ignora o parêntese e compara apenas o coeficiente 2 de n em 2n+(n+1) com o coeficiente 3 de 3n+1, sem perceber que o n dentro do parêntese também contribui para o total de n.

E Correta

Ao somar 2n e (n+1) tem-se 3n+1, igual a F(n).

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

equivalência de expressões algébricas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

simplificação de expressões algébricas · operações com monômios

📚 Reveja

estude simplificação e comparação de expressões algébricas

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a simplificação correta da expressão G(n) e concluir que as expressões não são equivalentes.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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